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교육의 이해. 한국문화사. 모선희 외(2008). 다문화가정의 문제점과 정책적 지원방안 연구. 충남발전연구원. 오경석 외(2007). 다문화주의 : 현실과 쟁점. 한울 아카데미. 박기옥(2010). 다문화가정 자녀 대상 이중언어 교육 정책 방안. 계명대학교
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연구원/1995 조동기/\'정보화 사회에서의 개인의 정체성과 프라이버시 문제\' 최장집/<한국 민주주의 이론>/한길사/1993 정종기/\'21세기 정보화 사회\'/글로벌/1999 차경수, 최충옥, 이미나/교육사회학의 이해/양서원 최성모/「정보사회와 정보
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연구원, 2000.12. 남상욱, 「인도-21세기 새로운 강자로 떠오르고 있다」, 일빛, 2000.11. 이선영, “인도시장 강타한 현대차의 성공신화”, 「모터스라인」, 2001년 7월호. 장세진이판섭, “대우자동차(B): 인도진출”, 장세진, 한국기업의 글로벌경
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연구원, 2000.12. 남상욱, 「인도-21세기 새로운 강자로 떠오르고 있다」, 일빛, 2000.11. 이선영, “인도시장 강타한 현대차의 성공신화”, 「모터스라인」, 2001년 7월호. 장세진이판섭, “대우자동차(B): 인도진출”, 장세진, 한국기업의 글로벌경
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교육관 연구, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문. 김승권 외(2004). 다양한 가족의 출현과 사회적 지원 체계 구축 방안, 한국보건사회연구원. 1. 이 5가지 영역 중에서 개인적으로 중점을 두어야할 부분이라고 생각하는 영역을 선택하여
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Co 등  2) 정유회사 Apache Corp사  3) Coca-Cola  4) Monsanto사/Intel사  5) Royal Dutch Shell사 4. 삼성의 인사관리 및 귀임자 관리 사례  1) 삼성의 국제화 관련 교육 프로그램  2) 이문화 훈련의 운영 및 구체적 내용 5. 결론 및 시사점
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글로벌 인재를 육성할 수 있는 교육개혁이 지속적으로 추진되어야 한다. 전문인력 양성을 위한 교육기관의 확충이 요구된다. 동시에 외국교육기관과 연계한 교육제도의 개발과 국내유관연구원의 확대개편 이 요구된다. 아울러 경제적 측면
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교육 필요성에 관한 연구, 한국외국어대학교 ◇ 김철호(2002), 소규모 유통업체의 정보화 추진 방안, 울산대학교 ◇ 문성계(2002), 소기업 네트워크화 사업 추진, 한국개발연구원 ◇ 미디어성지(2002), 소기업의 정보화 첫걸음 ◇ 이정우 외 2명(2011
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인재 경영의 핵심 전략』, 청림. 히구치 히로타로(2000. 9)『인재경영』, 경영자료사. 이재훈(2001)『신 인적자원관리』, 경문사. 최병권(2004)『인재 멘토링』, 새로운 제안. Ⅰ. 인재전쟁과 한국기업의 인사관리 Ⅱ. 글로벌시대의 현 한국기
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만들기라 한다. - 삼성에 입사한 모든 신입사원들은 4주간의 SVP라고 불리는 삼성 그룹 입문 교육을 받게 되며 한 기수의 신입사원은 대략 150명에서 250명 정도로 나누어 하나의 차수로 구성하게 된 다음, 각 차수는 각각의 연수원에서 25박 26일
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