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신증
(3) 안질환 당뇨병성 망막증
(4) 당뇨병성 신경병증
3. 제2형 당뇨병 환자 식이요법과 운동요법 교육자료
1) 제2형 당뇨병 환자
2) 식이요법 교육자료
3) 운동요법 교육자료
4) 교육효과 측정 지표
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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2. 본 론
1) 노인 신체활동의 필요성
2) 노인 신체활동의 종류
3) 노인 신체활동의 주의 사항
4) 노인 신체활동 지원의 모범 사례
3. 결 론
1) 노인 신체활동의 활성화 방안
2) 결 론
4. 참고문헌 및 자료출처
5. 부 록 (관련 이슈)
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리의 합병증
5. 제2형 당뇨병 환자 식이요법과 운동요법 교육자료 구성
1) 당뇨병 합병증 발생 환자 사례
2) 교육방법
3) 식이요법과 운동요법 중심 교육자료 구성
(1) 식이요법
(2) 운동요법
(3) 발 건강 교육
4) 교육효과 측
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및 아이들의 전반적인 만족도를 결정짓는 중요한 요소입니다. 변혁적, 서번트, 민주적 리더십 스타일을 기반으로 조직 문화를 발전시키고, 교사와 부모, 아이들 간의 긍정적 관계를 유지하며, 자기 개발을 통해 지속적인 전문성 향상을 이루
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1. 학급현황 및 학생의 개별특성 3
2. 수업 설계 모형-스테이션 티칭 5
3. 수업자의 의도 5
4. 체육관 기구 배치도 6
5. 본시 학습 지도안 7
6. 본시 학습 평가 9
? 부록 운동 전·후 수분 섭취의 중요성과 방법 10
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최신 노인복지론. 유풍출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 연구
1. 치매의 개념
2. 치매의 임상적 특성
3. 치매의 원인
4. 치매의 종류
5. 치매의 체크 진단법
6. 치매 환자의 문제행동과 관리방법
Ⅲ. 선행연구
1. 노인에 대한 장
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체력의 증진
3) 운동과 건강에 관한 지식 이해
4) 사회적으로 바람직한 태도 함양
2. 하위 목표
1) 심동적 영역 : 운동기능, 체력 및 심신의 건강
2) 인지적 영역 : 운동과 건강에 관한 지식의 이해와 활용
3) 정의적 영역 : 바람직한 태도, 가치
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모색
(3) 평가 자료는 학생에 대한 이해도 제고.
(4) 학생의 학습 성취도를 향상시키기 위한 유용한 도구
(5) 전반적인 수업 방법을 수정하고 보완하는 교수 학습 자료로 활용
(6) 학생의 적성 파악과 진로 지도를 위한 기초 자료로 활용.
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방법 개선에 관한 실험 연구, 서울 연신중학교
▷ 유정애, 체육수업비평, 무지개사
▷ 최의창(2003), 체육교육탐구(2판), 태근문화사
▷ 최의창, 스포츠 교육학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육평가(체육과교육평가)의 유형
1. 실기시험
2. 포트폴리오 평
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및 보건편의 지도에 효과
2) 물리적 환경의 제약을 극복
3) 실기 단원 지도시 동작의 구체적 원리 제시에 효과
4) 학생들의 개별 반복 학습을 통해 개인차 극복
5) 교사의 시범 능력 저하로 인한 동작의 설명에 효과
6) 체육 교사의 수업 지식
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