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교육이 어떤 것의 수단이 되는 외재적 목적을 중시하지 교육을 통해 참된 인간을 만드는 내재적 목적에는 중요하게 생각하고 있는 것 같지 않다.
물론 교육과정상에는 참된 인간을 만드는 것을 목적으로 하고 있지만, 6주간의 초등학교 실습
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초등학교 학생들의 영어 쓰기 능력을 향상시키기 위해서 영어 일기 쓰기 활동을 지도할 필요가 있다.
둘째, 영어 쓰기 지도 시 에는 학생들의 개인적인 경험과 관련되고 흥미 있는 주제를 통하여 학생들의 학습동기와 의욕을 높임으로써 학
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교육의 개념
Ⅲ. 교육의 어원
1. 敎育
2. Education
Ⅳ. 교육의 유형
1. 형식교육과 비형식교육
1) 가정교육
2) 학교교육
3) 사회교육
2. 평생교육
Ⅴ. 교육의 요소
1. 주체(독립변인)
2. 객체(종속변인)
3. 매개체(매개변인)
1) 교사중심
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교사가 어떤 도움도 제공할 수 없다.
(1) 유아의 작품 및 과제물
(2) 유아의 이야기 나누기나 읽기 행동의 녹음자료
(3) 교사의 관찰기록
(4) 교사의 면접
참고문헌
교육부, 유아 언어교육 활동자료, 서울 : 교육부, 1996
남선초등학교병설유치원,
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학교 시범 연구 발표 논문
○ 심우협(2007), 교육심리학, 교육과학사
○ 조석희·김명숙·박성희(1993), 초등학교 영재를 위한 심화학습 프로그램, 서울 : 한국교육개발원
○ 조석희·윤정일 저, 대한사립중고등학교장회 발행
○ 장종택(1994), 속진
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교사가 우려하고 있었다.
참고문헌
- 교육부, 교육마당21, 2000
- 박찬석 외, 통일교육론, 백의출판사, 2000
- 손인섭 외 28인, 통일 연구 참고 자료, 서울 : 통일 교육원, 2002
- 최완교 외, 21세기 통일교육의 방향과 자세, 교육부, 1996
- 통일원, 통일
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교육정보공유서비스(go share)
2. 웹 서비스
1) 에듀넷 초등학교, 에듀넷 중학교, 에듀넷 고등학교
2) 교사지원연구센터
3) 사이버평생교육원
4) 학부모지원센터
5) 교육관련기관
6) 정보교환
7) 인터넷 여행
8) 정보검색기
9) 특집자료실
10)
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교육 과정의 이해, 서울 :교 육과학사
ⅳ. 박제윤(1999), 수준별 교육 과정의 편성과 운영, 한국초등교육과정연구회, 서울 : 선명인쇄사
ⅴ. 임재훈(2000), 수준별 수업, 그 이상과 현실 사이에서 : 미국의 경험과 논쟁, 우리교육
ⅵ. 오성고등학교(2
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교육 운영주체들의 열악한 재정능력을 지적할 수 있다. 현재 대안교육기관을 운영하거나 장차 대안교육에 헌신하고자 하는 사람들의 경우, 대부분 물적조건은 물론 재정부담 능력도 취약하다. 일부 제도화된 대안학교(대안형 특성화고등학
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교육 실태 분석, 한국교육개발원, 2002
* 김흥주, 한국의 교육비 조사연구, 한국교육개발원, 1998
* 곽희선, 초등학교 아동의 학원수강과 학업성취 및 정의적 특성과의 관계, 교원대 석사학위논문, 1992
* 박석주, 사설학원 증가에 따른 정책과제와
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