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초등학교에 입학할 수 없게 되어 있는 규정을 개정하여, 만 5세아의 경우에도 학부모가 원하고 소정의 신체검사 및 능력검사 결과 수학능력이 있다고 판정을 받으면 학교의 수용능력 범위 내에서 취학이 가능하도록 한다.
2) 중학교 선택권 부
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초등교육이 바로 서야 공교육이 바로 서고 나라가 바로 서기 때문이다.
또, 초등학교가 이런 일들을 담당해야 하는 이유는 초등학교 아동과 교사가 다른 어떤 기관보다 숫적으로 많으며, 초등학교 또는 분교는 거의 모든 지역에 산재되어 있
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중학교의 졸업 후 진로에 대한 잘못된 인식을 바꾸어야 할 것이다. 많은 초등학생들이 국제중학교를 졸업하면 좋은 대학에 갈 수 있다는 생각을 하며 자기와 적성에도 맞지 않음에도 불구하고 국제중학교를 외치고 있다. 이를 해결하기 위하
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중학교의 졸업 후 진로에 대한 잘못된 인식을 바꾸어야 할 것이다. 많은 초등학생들이 국제중학교를 졸업하면 좋은 대학에 갈 수 있다는 생각을 하며 자기와 적성에도 맞지 않음에도 불구하고 국제중학교를 외치고 있다. 이를 해결하기 위하
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초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을 중심으로.청소년학 연구,17(4),241-262.
순천 팔마 중학교(2015), 다양한 방과후학교 프로그램을 구안하고 이
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초등사회 연합(공동) 프로젝트는 다음으로 미루자고 결론 났습니다.
- 그러나 중요한 문제이므로 초등교육과정에 대해 틈틈이 분석하고 제안해야하며 역량이 될 때 초등 선생님들과 공동으로 꼭 작업해보기로 했습니다.
2. 중학교 법 교육
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초등학교에서 영어교육을 처음 시작했을 때 나는 초등학교에서의 영어교육이 중등과는 별도로 운영되는 특수한 교과라고 생각을 했었다. 그런데 이제 그 아이들이 중학교에 입학을 하게 되니 내 생각이 짧았음을 깨닫게 된다. 4년 동안 초등
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초등학교 고학년 독서단계
1. 제1단계 -읽기 준비기(6-7세)
2. 제2단계-단어의 습득기(1학년)
3. 제3단계-어휘력 증가기(2, 3, 4학년)
4. 제4단계-읽기 능력의 완성기(5, 6학년과 중학생)
Ⅶ. 초등학교 고학년 학업성취도평가
1. 평가방법
1) 준
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초등학교를 중심으로
반혜성, 전통음악이론, 서울 도서출판 두남, 1999
이성천, 국악개론, 서울 풍남, 1993
정성자, 어린이국악교육의 실제, 서울 창지사, 1988
장사훈, 최신 국악총론, 서울 세광음악출판사, 1985
전인평, 비단길 음악과 한국음악,
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초등학교진로교육(진로지도)의 목표
Ⅴ. 초등학교진로교육(진로지도)의 유형
1. 교과활동을 통한 진로교육
2. 재량활동을 통한 진로교육
3. 특별 활동을 통한 진로교육
Ⅵ. 초등학교진로교육(진로지도)의 문제점
1. 교사들의 진로
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