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자신감을 심어주고, 방과후 교실과 같은 활동을 연결해 주는등 많은 노력을 해야 할 것이다.
교사라는 직업이 정말 쉽지 않은 직업임을 학년이 높아질 수록 새삼스럽게 깨닫게 된다. 나는 선생님이 좋아요라는 책을 읽으면서 더욱 학생들에
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교사”라는 명찰을 훗날 달게 될 나는, 앞으로 하늘이 준 이 엄청난 사명감과 책임감을 등에 지고서 나의 소임을 다하기 위해 한 발 한 발 힘찬 도약을 시작하려고 한다. 내게 이 세상에서 가장 멋진 그림을 선물해 준 고다니 선생님과 학급 아
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진행방식이었다. 시간이 흘러 선생님 앞에 어른이 되어 여러 모습으로 나타난 제자의 모습을 보며 서로 눈물을 흘리기도 하고 감사함을 전하기도 하는 모습을 보면서 이런 프로그램을 더 활성화시켰으면 좋겠다는 생각이 들었다. 코미디 프
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을 담고 있어서가 아니었나 싶다.
요즘처럼 학교에서 선생님과 학생들, 그리고 학부모들 사이에서 문제와 갈등이 심각해지고 예민해져 있는 가운데 비단 교육에 관련된 일부 사람들 뿐만이 아니라 모두가 한번 진정한 교사와 학생, 그리고
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쓰는 사역에서 사람을 변화시키고 교회를 변화시키는 사역으로 이동해야 할 것인데 이것이 제자훈련으로 가능하다. 어른들만이 아닌 유년주일학교에서 중고등부 청년부에 이르기까지 제자훈련은 있어서 변화되어가고 영적 능력 있는 학생
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은 가르치고 이끄는 것이 아니다. 아이와 어른이 함께 배우고 성장하는 것이다.”
☞ 선생님은 학생들에게 가르치고, 학생은 선생님에게 배우는 관계가 일반적입니다. 이 책을 읽으면서, 오직 선생님은 가르치고, 학생은 배우는 것이 아니라
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거라고 기대한다. 내가 항상 몸으로 실천하려고 노력한다면, 서툴고 나약했던 고다니 선생님이 점점 더 아름다운 모습으로 변해갔던 것처럼 나도 아름다운 교사가 될 수 있을 거라고 확신하고 싶다.
이 책을 다 읽은 후, 난 향기 나는 따뜻한
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는데, 그것은 소설을 통한 자기 성찰의 완성이며 자신을 향한 용서와 이해가 그녀의 안에서 이루어 졌다고 볼 수 있는 것이다. 채희윤의 『소설 쓰는 여자』는 소설이라는 것을 이용해서 자신의 인생을 돌아보고 더불어 그 것을 위해 자신의
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력과 장소, 정보를 선생님이 바르게 적극 활용한다면 유치원과 아이들에게 좋은 자원이 되고 교육이 될 것입니다.
"나도 멋진 선생님이 될 수 있다." 이 책을 통해 더 멋진 선생님이 되고 싶은 욕구를 이끌어 내게 되었습니다.
밝게 웃고 아이
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1. 호소문 양식
2. 호소문 쓰는 요령
3. 호소문 작성 사례(실제 사례)
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