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사
이종태(1998).대안교육의 가능성과 한계 한국교육연구 5권 1호
이종태(2001). 대안교육과 대안학교. 서울 : 민들레
이주연(2004). 한국의 대안학교형 특성화고등학교의 수학교육 연구. 대구 카톨릭대학교 교육대학원 교육학 석사학위논문
전종
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사람이야말로 정말
그 문제의 내용을 충분히 이해한 사람이다. 표현이 어색해도 좋다.
다만, 기본 사항을 기록할 곳을 정해 놓는 것이 필요함은 재론 할 여지가 없다.
출처 :지공비 이글은 효율적인 수학공부 및 수학 노트 작성법에 대한
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우수사례집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교운영위원회의 배경
Ⅲ. 학교운영위원회의 구성
Ⅳ. 학교운영위원회의 선출과 임기
1. 선출
1) 선출관리위원회 구성
2) 선출 절차
3) 학부모위원의 선출
4) 교원위원의 선출
5) 지역위원의 선출
6) 위원
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사
3) 경제
4) 정치
5) 사회?문화
6) 사회문제, 미래
7) 상황?심리
8) 기능
9) 가치?태도
Ⅶ. 국어과교육과정(국어교육과정)의 교수학습방법
1. 교수-학습계획
1) 의미 있는 학습경험을 통한 창조적인 국어사용능력 향상
2) 보충학습과 심화
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사학위 논문, 2001
전라남도 교육청, 수준별 교수·학습 평가자료(공통수학), 1997
춘양초등학교, 멀티미디어 학습자료 활용을 통한 수준별 학습 능력 신장, 전라남도교육청 지정 정보화 교육 시범하교 운영 보고서, 1998
허경철 외, 교육과정 연구
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사용 지도서 특별활동(행사활동), 대한교과서(주), 2000
- 박성규, 365일 열린 교실을 위한 학급 경영, 우리교육, 1995
- 서울특별시 강남교육청, 인성교육 실천 우수 사례집, 1996
- 신안교육청, 학교 특색 실천 사례집, 1996
- 인천광역시 남부교육청,
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찾기
2) 카드놀이
3) 말판놀이
4) 사다리 놀이
5) 빙고 놀이
6) 다트 놀이
Ⅷ. 영어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 문제점과 개선방안
1. 문제점
2. 개선방안
1) 교육부·교육청 차원에서
2) 학교·교사 차원에서
Ⅸ. 결론
참고문헌
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사례, 교육소식
박선미(1996) / 사회과 수행평가의 이론과 실제, 국립교육평가원
백순근(1997) / 수행평가의 이론적 기초, 한국교육평가연구회 학술세미나 논문발표집, 수행평가의 이론과 실제
백미숙(1999) / 국내의 초등교육 수행평가 우수사례,
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자리 수를 이해하고 쓰고 읽는 것에 능숙하다.
관찰법
중
소수 두 자리 수를 이해하고 쓰고 읽을 수 있다.
하
소수 두 자리 수를 이해하고 읽고 쓰는 것을 어려워한다.
아. 좌석배치도(학생수준표시)
칠 판
매우우수 우수○ 보통△ 산만
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사, 1991
* 유아교육 교재편찬회, 유아 놀이 지도의 이론과 실제, 서울 학문사, 1993
* 홍강의, 조수철, 놀이의 기능과 의미, 정신의학보, 1985
* 황명진, 놀이요법이 특수학급 정서장애아의 적응행동에 미치는 영향, 제38회 현장연구 우수논문집, 1994
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