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3) 정부 조직의 다운사이징을 통한 작은 정부 실현
4) 각종 규제 완화로 민간 부문경쟁력 촉진
5) 정보화에 대한 교육 및 R&D 투자 확대
6) 과학기술의 체계적 수립과 경쟁력 제고에 기여
2. 기업이 해야할일
3. 국민 각자가 해야할일
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과학과 과학기술의 발전 그 자체보단 인간의 양식과 가치관이 문제가 된 경우가 많았음을 기억해야 한다.
참고문헌
과학기술부(2003) : 인간유전체연구의 ELSI 기반구축 및 확산 프로젝트, 한국과학기술원
박선희(2000) : 한국식품의약품안정청,
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과학기술학회, 2008
이영희 - 나노기술을 둘러싼 사회적 쟁점 연구, 한국과학기술학회, 2004
이은홍 외 1명 - 나노기술의 현황과 전망, 대한민국국회, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 나노기술(NT)의 정의
Ⅲ. 나노기술(NT)의 영역과 분류
1. 나노기술의 영
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자기조절
3) 상호결정론
4) 자아효능감
5) 모델링
3. 사회학습이론의 공헌과 비판점
4. 사회학습이론이 교육에 주는 시사점
Ⅱ. 행동주의 이론
1. 행동주의 이론의 배경과 기본전제
2. 행동주의 이론의 유형
1) 파블로브의 고전적
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과학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이러닝(e-Learning)의 개념
Ⅲ. 이러닝(e-Learning)의 중요성
Ⅳ. 이러닝(e-Learning)의 구조
1. 연결성(connectivity)
2. 컨텐츠(contents)
3. 커뮤니티(community)
Ⅴ. 이러닝(e-Learning)의 분야
1. 기업 e러닝
2. 사이버대학
3
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과학성의 원리 : 자연이나 사회에 관한 기초적인 지식, 법칙 등을 적절하게 지 도함으로써 수업의 과학적 수준을 높이는 것을 말한다.
⑨ 자연화의 원리 : 학습자의 내면적 향상성을 자유스러운 생활양식과 통합하여 충 분히 발휘하도록 이끌
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과학성의 원리 : 자연이나 사회에 관한 기초적인 지식, 법칙 등을 적절하게 지 도함으로써 수업의 과학적 수준을 높이는 것을 말한다.
⑨ 자연화의 원리 : 학습자의 내면적 향상성을 자유스러운 생활양식과 통합하여 충 분히 발휘하도록 이끌
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과학사, 2003
5. 『교수학습이론과 매체』 / 편집부 지음, 예하미디어, 2006
6. 『신교육 심리학』 / 이용남 외, 학지사, 2004
7. 『교수학습이론의 이해』/ 변영계 지음 , 학지사, 2000
8. 『교수학습 이론』/ ROBERT M.GAGNE 지음 , 전성연 외 옮김, 학지사,
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과학사, 2003
5. 『교수학습이론과 매체』 / 편집부 지음, 예하미디어, 2006
6. 『신교육 심리학』 / 이용남 외, 학지사, 2004
7. 『교수학습이론의 이해』/ 변영계 지음 , 학지사, 2000
8. 『교수학습 이론』/ ROBERT M.GAGNE 지음 , 전성연 외 옮김, 학지사,
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과학사, 2003
5. 『교수학습이론과 매체』 / 편집부 지음, 예하미디어, 2006
6. 『신교육 심리학』 / 이용남 외, 학지사, 2004
7. 『교수학습이론의 이해』/ 변영계 지음 , 학지사, 2000
8. 『교수학습 이론』/ ROBERT M.GAGNE 지음 , 전성연 외 옮김, 학지사,
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