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기본적인 기능
3. 사례관리의 모형
Ⅲ. 사례관리자의 역할
1. 사정
2. 계획
3. 개입
4. 점검
5. 평가
Ⅳ. 사례관리의 모델들
1. 구분 기준
2.정신보건체계
◎ 그 밖의 사례관리 모델
Ⅴ.사례관리의 과정
Ⅵ. 사례관리의 예
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방문, 설문지, 직원-기관간의 상담, 관찰
(3) 점검 내용
- 할당된 사례 수, 행정 체계, 개입 활동 평가, CT의 변화 : 예상된 변화인지 검토
- CT의 욕구 만족
- CT가 목표 달성을 위한 노력 유무
- CT의 새로운 욕구 또는 문제로 계획이 수정되어야
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정신건강(정신보건사회복지)론, 장애인복지론, 가정생활복지론, 공공가정경영론, 상담이론중 4과목 이상
상담교육등 실제(3과목이상) ------생활설계상담, 아동상담, 영양상담 및 교육, 소비자상담, 주거상담, 부모교육, 부부교육, 소비자교육,
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발생원인
3. 아동학대의 유형
4. 아동학대의 현황
5. 아동학대의 사례
6. 아동학대의 영향
7. 아동학대의 피해와 후유증
8. 아동학대 예방
9. 아동학대에 대한 대처
10. 기관방문
◈ 결론
1. 보고서를 마치며 느낀 점
2. 참고문헌, 자료
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기관, 정신보건센터, 약물치료센터, 가정방문, 자조집단, 소득지원, 방과후 프로그램 등 풍부한 지역사회자원의 개발과 이용이 요구된다. 또아동학대나 가정폭력이 일어난 가정이 약물남용이나 정신건강상의 문제를 가지고 있다고 판단될 경
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기관방문을, 기말과제로 치매노인 보고서를 하면서 많은 기관이 중증 치매노인 관리의 부담감을 갖고 있기 때문에 중증 치매노인을 선뜻 케어하고 있지 못하다는 것을 알게 되었다. 그러므로 국가는 중증 치매노인 시설을 장려하고 중증 치
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정신보건전문요원 등의 재 보수교육, 훈련, 전문 인력을 양성하는 전문기관 지정 등이 실시되어야 할 것이다.
③ 이혼 가족
자녀양육비의 지급에 대한 결정기준 필요
현재 재판이혼의 경우 법원에서 자녀 1인당 양육비를 약 30만 원 정도로
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기관 선정 이유
: 2. 기관소개
1) xxx 초등학교
2) 프로그램 현황
Ⅱ. 본론
1. 인터뷰 내용
- 사회복지사님과의 인터뷰
2. 개입사례
1)한 부모 가정 (5학년 여학생)
2)뇌병변장애를 가진 4학년 여학생
3)게임중독증상이
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방문하거나 부적응 학생들을 기관으로 초청하여 사회사업서비스를 제공하고 있지만, 이는 엄격한 의미의 학교사회복지이라고 할 수 없으며 그 효과성 또한 매우 불투명하다. 그러므로 학교사회복지의 제도화를 위해서는 학교가 중심이 되어
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센터 설치
: 건강가정지원센터
: 건강가정지원사업
: 건강가정사
주요사업
- 가족실태조사 : 매 5년 마다 실시
- 국가의 포괄적 건강가정지원
- 모성 및 부성보호 지원
- 요보호가정 지원
- 양육 및 보호 부담 지원
- 사회보장제도 내 가족
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