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기관 연계)
2003.05 부천-가와사끼 고등학생 역사문화교류회 『하나』지원
시작
2003.05.17-09.28 차없는거리 운영
2003
2003.07-2003.12 학무모 생태지도자 양성교육
2003.08.13-17 부천-가와사끼 고등학생 역사문화교류회 『하나』
7차교류회
2003.08.13-15 청
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기관에 계속 안주하려고 하는 단점이 생겨 안타까웠다.
이러한 단점을 줄이고자 선생님들께서 클라이언트에게 의지를 심어주는 말씀을 많이 하시는데도 잘 변화되지 않는다고 말씀 하시며 아쉬워 하셨다.
■ 소 감
처음 방문하는 기관이었
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굉장히 따뜻한 곳이라 생각이 들었다.
나도 나중에 결혼을 하여 한 지역에서 정착해서 살게 된다면 마을공동체에 참여해서 따뜻하게 이웃주민, 지역주민들과 살고 싶다.
3.기관방문사진 1.기관설명
2.기관방문소감
3.기관방문사진
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분들은 기관에 들어와서 처음에 다짐했던 마음을 잃지 않기위해서 항상 노력하시는 것을 느꼈습니다.
이러한 세심한 배려가 그곳에서 생활하시는 분들을 더욱 건강하게 만들고 사회에서 살아갈수 있는 좋은 밑거름이 될것 같습니다.
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기관방문 후 느낀 점
→모든 인간은 평등하다고 하지만, 장애인을 바라보는 시각은 언제나 편견에 둘러쌓여 있었다. 약간의 불편을 가지게 된 것이 그들의 잘못이 아님에도 불구하고 장애인을 바라볼 때는 연민과 부정적인 생각이 언제나 따
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방문 보고서
5강의 사회복지실천 현장 중 자신의 관심 분야 하나를 선택하여, 소속 지역대학이 위치한 시·도 내에서 해당 분야의 실천 현장(기관, 단체 등) 한 곳에 관해 인터넷 홈페이지, SNS, 블로그, 관련 기사 등을 탐색하여 방문 보고서
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선과 부모 상담 자료로 활용이 가능할 것이다.
2. 관찰보고서 작성 과정에서 느낀 점
이 관찰보고서를 작성하면서 여러 가지를 배우고 느낄 수 있었다.
①실제 보육기관 방문을 통해 관찰하며 이론과 현장의 연결을 체감했다. 표준보육과정의
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1. 기관 방문 개요
2. 활동보고
3. 기관 방문 후 조원들의 느낀 점
4. 기관 방문 후 조원들이 토의와 자료 조사를 통해 얻은 결과
♠그룹홈 사업
1) 그룹홈의 의의
2) 한국의 그룹홈사업의 현황과 성격
3) 한국 그룹홈 사업의 문제점
4) 그룹 홈 사
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정책”, 『국제사회보장리뷰 2018 겨울호』, 7, 141-151 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 외국과 한국의 유아교육기관의 체제
2) 외국과 한국의 유아교육기관의 종류
3) 방문한 유아교육기관에 대해 보고 느낀 점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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기관 및 보육시설 운영관리, 공동체
4. 정경자 외 공저(2010), 유아교육기관의 환경구성, 공동체
5. 보현연구소 저(2006), 유아교육기관 운영관리, 보현사
6. 이영석 외 공저(2003), 현대유아교육과정, 형설출판사
7. 방문한 어린이집(www.yangduk.co.kr)&nbs
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