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음식을 통한 더 가까운 성경 체험을 위해 새로운 음식에 관한 관심에 상상력을 더해 새로운 레시피에 대한 교육지도안 작성에 노력하겠다.
3. 출처 및 참고문헌
레너드 스윗 저자(글) · 장택수 번역(2015). “태블릿에서 테이블로-식탁에서 맛보
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기독교교육, 루시 W 바아버, 오태용, 정경사, 1983. 제목과 출판사 이름에서 주는 것과 같이 보수적인 접근이 아니라 종교교육적인 접근.
2.김희자(2004). 교사론. 서울: 대한예수교장로회총회. 어떤교사가 될 것인가?
3.정희영(2004).기독교유아교
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교육기관 운영관리, 양서원, 1995.
정갑순(2005). 교회학교 영아부 교육 시리즈① “영아부 교육론”, 총신대학교출판부. pp.84-85.
정희영(2005).기독교 유아교육과정: 기독교 유아교육과정 개발을 위한 탐색. 한국기독교유아교육학회. 2005 추계 학
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유래
B. 대강절의 생활
1. 대강절의 장식과 상징물
2. 대강절의 풍습
3. 대강절의 음식
C. 대강절기의 주일
- 대강절의 주일과 성구
Ⅲ. 결론
- 교회교육에서의 적용
Ⅳ. 참고문헌
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기독교서회, 1992.
홍 숙 자, 「노인학개론」, 도서출판하우, 2001.
김 태 현, 「노년학」, 교문사, 1994.
이 정 효, 「기독교노인교육」, 한국기독교교육학회, 2002. 들어가는 말
1. 노인의 특성
2. 노인의 교육욕구
3. 노인교육의 필요성과 목
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교육. 유주연, 조하나 지음. 출판문화원. 2021
김정준, (2017). 기독교교육정보, 기독교 세계관에 기초한 누리과정 ‘바른 식생활’ 내용 분석과 조망, 54, pp.91~118.
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART00227
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기독교다문화교육 다름·다양성·관용』 (서울: 꿈꾸는터, 2014), 185-204.
가 수요 모임을 통해서 이루어진다는 것은 선교사로서도 매우 고무적인 일인 것이다.
Ⅴ. 결론 - 무례한 복음에서 고객 중심 복음으로
이와 같이 아리옹게게 교회가 중립
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교육목회의 새 전망: 인공지능을 중심으로. 한국기독교교육학회. 기독교교육논총 제 55집
김도관(2019). 4차산업혁명과 빅데이터. 원광대학교 공개강의
http://www.kocw.net/home/cview.do?cid=972051578f7642f2 산업심리학
산업심리학의 변화는 크게 세계
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것이다.
참고문헌
국립국어원 표준국어대사전
키워드 명 : 가족
가족생활주기와 가족생활교육의 기독교교육적 적용에 관한 연구
(신승범-서울신학대학교,2018) 서론
가족이란
본론
1. 특성
2. 문제점과 해결방안
결말
참고문헌
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기독교의 비교, 서울 : 도서출판 영문, 2002.
방지형, 세계종교와 기독교 어떻게 다른가?, 서울 : 생명의 말씀사, 2000.
박형론박사저자전집, (비교종교학), 서울 : 한국기독교교육연구소, 1981.
종교다원주의와 기독교사상, 도널드 G. 도오외 1명, 한
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