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복지실천의 목적은
첫째, 가족 간의 유대와 가족 기능의 향상을 통하여 아동문제의 예방을 도모하고
둘째, 부모역할 기능을 지원하여 아동의 건전한 인격성장과 발달을 책임지도록하며,
셋째, 변화하는 사회에 아동이 잘 적응할 수 있도
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사회적 기능이나 문제해결 능력이 향상될 수 있도록 교육적인 프로그램이나 정보를 제공하는 역할이다.
정보를 제공하는 것뿐만 아니라 적응기술을 익히도록 클라이언트를 가르치기도 한다.
>직접적 개입 간접적 개입
클라이언트와 직접
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사회복지와 인권은 서로 밀접한 관계를 가지고 있는 만큼 반드시 인권과목에 대한 교과목개설이 시급하다고 생각한다.
6. 사회복지사 및 관련종사자의 인권
최근 들어 사회복지실천현장에서는 클라이언트에게 사회복지서비스를 제공하는
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사회복지와 인권은 서로 밀접한 관계를 가지고 있는 만큼 반드시 인권과목에 대한 교과목개설이 시급하다고 생각한다.
6. 사회복지사 및 관련종사자의 인권
최근 들어 사회복지실천현장에서는 클라이언트에게 사회복지서비스를 제공하는
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사회복지실천론」, 학지사, 2006, pp.248~249
※느낀점
종결과 평가과정에 대해 공부하면서 종결단계, 평가단계, 프로그램 평가설계 등을 배웠다.
종결에서는 사회복지사가 클라이언트에게 종결에 대한 반응을 긍정적으로 처리하고 지금까지 변
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훈련을 행하는 시설
보건소
우리나라에 정신보건사회복지실천이 처음 소개된 것은 한국전쟁 때 미군병원에서 정신보건사회복지사로 근무한 모건의 전쟁신경증 환자 원조 활동이다. 이것이 계기가 되어 정신과 의사들이 정신보건사회복지실
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, 물적 자원)
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
Ⅷ. 하고 싶은 말
실습 보고서 2
(가족상담 사례)
실습 보고서 3
(가족치료 프로그램 : 왕따(집단따돌림) 극복을 위한 부모자녀간 지지 프로그램)
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복지론. 나남출판사.
김혜란 외 (2005). 사회복지실천기술론. 나남출판사.
송정아 외 (2003). 가족생활교육론. 교문사.
여성사회연구소 (2003). 가족과 한국사회. 여성사회연구소.
한국가족관계학회 (2004). 가족학. 한국가족관계학회. Ⅰ. 대상가
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사회복지실천기술론, 나남출판, 김혜란, 2001. 09
사회복지실천론, 임은희, 학지사, 2004. 02
사회복지 실천기술론(2010), 사회복지교육연구센터, 나눔의 집, 2009. 05
위기개입모델(1) - 이론적 배경 및 주요개념, 작성자 1. 과제중심모델
1) 과제중
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하게 되었다.
[참고문헌]
1. 유해숙, 『지역사회복지론』, 한국방송대학출판문화원, 2020 1.
서론
2.
본론
1) 9장 실천현장_직접서비스 기관
2) 13장 지역복지실천 사례
3) 14장 사회복지사
4) 15장 지역사회복지 전망과 과제
3.
결론
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