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심화, 특수 아동에 대한 이해, 가족 치료 기법, 집단 프로그램 개발과 운영, 위기 개입과 외상 치료, 다문화 학생 지원 등 다양한 전문 영역별 교육 과정을 제공해야 한다. 이러한 선택교육을 통해 학교사회복지사들은 자신만의 전문 영역을 개
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사회복지사들의 소진에 대처할 수 있는 전략
1) 직업만족도 향상을 위한 노력
2) 대인관계기술 및 문제해결 전략을 익힐 수 있는 교육훈련
3) 기관(시설) 차원의 대응체계 구축
4) 전문적 원조관계 기술 향상을 위한 프로그램 필요
5) 수퍼비
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사회복지사가 활동하는 실천현장과 활동 내용은 매우 다양
- 실천현장에서 일하기 위해서는 각 현장의 특성과 사회복지사의 역할과 활동 내용을 정확히 이해함과 동시에 필요한 교육을 통한 지식 습득과 실천 현장에서의 훈련이 적절히 이루
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사회복지실천(Clinical Social Wok)이라는 보다 전문화된 영역을 구축하려는 시도도 생겨나게 되었다. 통합방법론과 맞물려서 미국에서 일어난 임상사회복지실천에 대한 관심은 1990년 중반 이후 우리나라에서 정신보건사회복지사 양성과 훈련의
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사회복지실천에서 새로운 모델들이 발전하였고, 전문직 영역이 확대되었으며, 동시에 사회복지사의 수가 증가하면서 개인문제와 사회문제를 모두 다루는 전문직으로 발전하였다.
또한 이 시기에 이르러 임상사회복지실천(Clinical Social Wok)이
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사회복지사 업무에 관한 연구」숭실대학교 사회사업학과 석사학위논문.
★이충순, 한은선, 황태현(1995)「현대정신보건과 지역사회」용인정신병원.
★양옥경(1996)「지역사회정신건강」나남출판사.
★채인숙(1997)「지역사회 정신보건영역에
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사회를 만들어가는 것이 우리의 궁극적인 목표일 것이다.
4. 참고문헌
김영모, 『사회복지학의 이해』, 나남출판, 2021.
박태영, 「환경 속의 인간 관점에서 본 사회복지실천 사례 분석」, 한국사회복지학회지, 2020.
이경자 외, 『한국 사회복지
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사회복지사는 지속적으로 학습하고 슈퍼비전을 받아 전문성을 확장해야 한다.
5) 종합적 평가
결론적으로, 은혜원은 1차 현장·서비스 기관·생활시설의 요건을 모두 충족하는 모범적 정신보건복지 실천 기관이다. 단순한 보호를 넘어, 정신질
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프로그램
아동청소년 사회교육 프로그램
자활 사업
직업기능 훈련
취업알선
직업능력 개발
자활공동체 육성
취업부업 안내 및 알선
취업부업 기능훈련 및 공동작업장
운영
Ⅲ. 맺으며
복지의 욕구가 증대함에 따라 사회복지사의 역할
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사회복지사의 판단력을 향상시키고, 보다 적절하고 효과적인 개입을 가능하게 한다.
사회복지조사의 중요성은 개인 클라이언트 차원에서부터 정책 차원에 이르기까지 모든 사회복지 실천 영역에서 확인된다. 개인 클라이언트에 대한 체계적
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