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종교음악은 점차 기악음악과 오페라들의 발달로 인해 종교음악은 그 자리를 그들 음악에게 넘겨 주게 되었다. 오늘날에도 많은 작곡가들에 의해 주목받을 만한 종교 작품이 계속 나와 그 명맥을 유지해 나가고 있다. 1. 기독교 교회음악의
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음악 뿐 아니라 다른 예술도 마찬가지겠지만 그 궁극적인 목표는 인간의 진솔한 모습을 예술로서 표현하는 것인 것 같다. 이것은 단순한 기술로서는 절대 완성될 수 없을 것이다. 그것이 메시앙처럼 기독교에 대한 신앙이든 자신에 대한 믿음
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하나님과 나 사이를 노래하는 찬송이 적당한 것으로 생각된다.
마지막으로 종교 음악에 대해 배움으로써 음악에 대한 지식과 아울러 역사적인 배경을 알게 됨으로써 사회와 교회및 신앙생활에 대한 사고를 하는데 많은 도움이 되었다.
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종교의 참모습을 보여 주었던 것은 기독교 신앙의 핵심에 대한 재발견의 필연적 결과였다고 보아야 할 것이다. 정운강, 앞의책, 50쪽
또한 루터 사상의 교육학적 접근은 현대의 구조화된 교육의 틀 속에서 우리에게 중요한 시사점을 제시하여
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이해, 대학과 선교 제 15집,2008. 1. 들어가는 말
2. 영성의 특성
1) 영성의 일반적 이해
2) 기독교 영성의 의미
3. 영성훈련이란?
1) 영성훈련의 의미
2) 영성훈련의 필요성
3) 영성훈련의 주권자와 주체자
4) 영성훈련의 목적
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종교음악의 역할을 강조함과 더불어 종교적 정서가 뿜어져 나오는 성가보급에 정성을 기울이는 일도 절실하다. 이에 더하여 儀式 교화를 함으로써 인생의 생로병사에서 생겨나는 애경사 등에도 소홀함이 없이 인정이 건네는 일도 소홀히 할
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종교개혁 이야기」. 정미현 옮김. 서울: 한국장로교출 판사, 2002.
박봉석. 「교회음악(상)」. 서울: 기독교문서선교회, 2003.
오소운. “칼뱅과 제네바 시편가”. 「기독음악저널」(2001년 12월호)
존칼빈성경주석출판위원회 역편. 「칼빈성경주석
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이해
1. 전인교육의 매체로서의 학원 선교
2. 하나님의 선교의 매체로서의 학원 선교
3. 관계적 진리선포의 장인 학원 선교
III. 학원 선교의 문제점
A. 기독교 학원의 선교 문제점
B. 비기독교 학원의 선교 문제점
IV. 학원선
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음악
1. 북한 음악의 실태
2. 주체음악사상
3. 음악교육론
Ⅴ. 북한의 영화
1. 북한 영화의 실태
2. 북한 영화의 필수 요소
Ⅵ. 북한의 종교
1. 북한의 종교정책
2. 북한의 종교 실태
1) 불교
2) 천도교
3) 기독교
4) 천주교
Ⅶ. 결
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음악적 활동으로서 하나님을 찬미하며 그의 은혜에 감사하고 경건하며, 영감이 깃들어 있으며, 다양한 사람들이 부를 수 있고 이해될 수 있는 예술성과 종교성이 있는 음악이라고 할 수 있다. 그리고 교회음악은 예배음악 또는 찬양과 동일시
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