|
실시하여 기본적인 운동 능력을 기르고 기초 체력을 증진하는 데 중점을 둔다는 것이 핵심이다. 누리 과정에서는 바깥에서 신체활동 하기와 기구를 이용하여 신체활동하기는 7차 개정 유치원 교육과정과 비슷하지만 신체 활동에 자발적이고
|
|
|
C형 해설내용 중 참가자들이 웃음을 보였던 부분이 있었는가? 있었다면 어떤 부분이고 왜 그랬다고 생각하는지, 없었다면 어떤 부분을 개선한다면 즐겁고 유쾌한 해설이 될 수 있을 것인지를 서술하시오.
(1) 해설내용 중 참가자들이 웃음을
|
|
|
2019), 영유아 교과교육론, 파워북
2) 곽은복(2019), 유아교육개론, 양성원
3) 이윤진(2017), 누리과정 평가와 향후과제, 육아정책연구소
4) 표현아(2015), 누리과정에 대한 유치원과 어린이집 교사의 실행수준 및 장애요인차이, 동아대학교 교육대학
|
|
|
2019년 개정 사항은 시설 운영의 투명성과 성범죄로의 단절 강화, 정의사회 구현 동조 등으로 대별할 수 있는데 이는 현시대를 잘 반영하는 아주 바람직한 개정이라 평가할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 최정섭, “사회복지법제론”, 법문사, 2012
-
|
|
|
누리과정에서의 건강교육부분을 찾아 읽고 요약하되 2007 개정 유치원교육과정과의 차이점을 비교하시오.
1. 누리과정에서의 건강교육부분을 찾아 읽고 요약
1) 누리과정 건강교육부분의 성격
2) 누리과정 건강교육부분의 목표
3) 누리과
|
|
|
누리과정에 근거한 영유아교육과정의 이론과 실제, 교육과학사, 2013.
3. 김지영, 누리과정 및 각과교육론(3-5세 연령별), 지북스, 2013.
4. 안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013.
5. 김은심, 성은영 외 3명 저, 표준보육 누리과
|
|
|
누리교육과정 적용시- 현행유지
향후 추진 일정
1. 공통과정 제정 및 고시 (2011년 8월)
2. 제도 도입 및 재정부담 근거 마련 위한 법령 정비 (2011년 9월)
3. 해설서 및 지도서 발간 (2011년 9월~~11월 사이)
4. 공통과정 담당교사 연수 (2011년 12월~~2012
|
|
|
서론: 2020년 3월에 개정된 누리과정은 국내 유아교육 분야에 혁신적인 변화를 가져와, 유아의 학습과 발달에 새로운 방향을 제시했습니다. 이 과정에서 핵심 개념 중 하나는 유아의 놀이중심교육과정을 재정립하고 발전시키는 것입니다. 이
|
|
|
사회학적 배경
2. 지정형(C형) 역행설계 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오.
1) 역행설계 교육과정 개발의 개념
2) 주요 특성
3) 교육과정 개발의 단계
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
|
누리과정을 중심으로 한 교과교재 연구 및 지도법 이선애, 이채호 외 1명 저 | 창지사 | 2013.03.02
5세 누리과정 애플비 편집부 저 | 애플비 | 2013.08.15
표준보육과정 및 누리과정에 근거한 영유아교육과정의 이론과 실제 신재한 저 | 교육과학사 | 2
|
|
메뉴펼치기
