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정신건강 욕구와 문제에 대해서 기술하고 청소년기 정신건강의 개입방안에 대해서 기술해 보았다. 자기수용성(self-acceptance)은 자기 자신의 그대로의 능력과 재능을 그대로 받아들이고 있는 정도로 자기 신뢰와 자신감을 의미한다. Waterman(1982)
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정신건강요원과의 협력, 지역사회 자원연계, 정보제공, 재정지원
참고문헌
도복늠 외(2016), 최신정신건강간호학, 정담미디어, p.313-324.
김옥수 외(2016), 정신간호학 간호사 국가시험 대비 문제집, 대한간호협회. 1. 지역사회 정신건강사업과
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정신장애인 복지정책의 문제점 인식과 정책대안 유형에 관한 연구_(곽명순, 김웅락, 박인숙 저.2003.12)
정신장애인 회복프로그램 개발 연구_(하경희 저.2019.09)
정신장애인의 정신건강증진시설 이용경험에 관한 질적 연구: 정신의료기관, 정신건
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정신건강 문제의 심각성 및 대응 패러다임 변화
2. 지역사회 정신보건의 개념 및 중요성
3. 정신건강증진을 위한 지역사회 정신보건의 바람직한 방향
4. 지역사회 정신보건의 주요 실천 전략 및 프로그램
5. 지역사회 정신보건 활성화를
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정신건강을 증진시키기 위해 정신건강증진과 위기예방에 대해 알아보게 되었는데 이것을 통해 정신건강증진에서 1차 예방모형으로는 공중보건모형, 의학예방모형, 간호예방모형이 있음을 알게 되었고 그에 따른 건강사정으로는 위험요인과
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정신건강간호학 각론 / 정담미디어 / pp. 396~410 1. 정신건강증진과 정신질환 예방 ·······························
2. 위기중재 ································································
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문제뿐만 아니라 폭행, 금품 강탈, 따돌림, 괴롭힘, 흡연, 음주, 약물사용, 가출, 게임, 인터넷 중독, 학교중도탈락 등의 사회문제로 인식되고 있으며 이러한 문제들이 서로 밀접한 연관성을 가지고 있다. 청소년기의 정신건강 문제는 아동기에
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사회에 대한 불만과 어른에 대한 적개심을 표출하고 있다.
2) 우울증으로 인한 심각한 대인관계상의 문제로 학교가기 싫다며, 자퇴를 원하는 청소년
3) 가출을 일삼는 청소년과 문제해결을 위한 전문기관의 부재
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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정신건강의 구분 및 기준
1. 인간의 발달단계를 기초로 한 구분
1) 태아기의 정신건강
2) 영유아기의 정신건강
3) 아동기의 정신건강
4) 청소년기의 정신건강
5) 성인기의 정신건강
6) 중년기의 정신건강
7) 노년기의 정신건강
2. 생활장면
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문제
1) 태아기
(1) 발달 특성
(2) 경험한 어려움과 극복 및 적응과정
2) 영아기
(1) 발달 특성
(2) 경험한 어려움과 극복 및 적응과정
3) 유아기
(1) 발달 특성
(2) 경험한 어려움과 극복 및 적응과정
4) 아동기
(1)
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