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놀이의 유형
(2) 청소년의 놀이공간
5. 실태분석에 의한 청소년 놀이문화의 특징
6. 청소년 놀이문화의 저해요인
7. 대양주 청소년 학교문화 현황
8. 청소년 놀이문화의 다양화를 위한 제안
※ 참고문헌
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기능 회복을 위한 개혁 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 9
5. 인성교육을 위한 올바른 대학문화의 정착 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 9
Ⅵ. 결
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기능과 역기능
3. 갈등의 과정
4. 갈등관리의 전략
1) 개인간 갈등관리 전략과 조직 간 갈등관리 전략
2) 갈등해소의 전략과 갈등조성의 전략
제 7절. 학교조직의 특성
1. 전문적 관료제
2. 조직화된 무질서 조직-Cohen, March,Olsen
3. 이완조직
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문화적 정체성(文化的 正體性)
4. 민족의 정체성
Ⅲ. 한국의 정체성
1. 한국의 정체성과 한국인의 정체성
2. 한국 정체성의 문제와 현실
Ⅳ. 교육
1. 의의
2. 교육의 기능과 발전
3. 교육의 기본구조
Ⅴ. 한국의 정체성에 대한
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기능
2.1. 문제 예방 및 복지자원 연계
2.2. 지역 주민의 참여 촉진
2.3. 사회적 통합과 평등 증진
3. 지역사회복지실천의 발전 방안
3.1. 지역사회 중심의 접근 강화
3.2. 전문 인력 양성과 네트워크 구축
3.3. 지속 가능한 재원 마련
4. 결론
5.
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범위
2) 고령화의 특성
3) 고령화의 진행 현황
4) 고령화의 원인 및 사회문제
6. 고령화시대의 사회복지 대안 --------------------------21
1) 노인 소득보장제도 마련
2) 노인을 위한 여가, 학습기회의 확대
3) 노인 건강을 위한 보건복지 대책
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3) 스포츠관광
4. 현대사회에서 스포츠가 문화 분야에서 미친 영향
1) 스포츠 룩
2) 웰빙 트렌드의 확산
5. 현대사회에서 스포츠가 정치 분야에서 미친 영향
1) 국가정체성 (국민 자긍심)
2) 정치 참여
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회적 책임의 일상 업무 반영 82
7.5.1 조직구조 수립 및 자원배분 82
7.5.2 조직능력 및 내부인식 제고 83
7.5.3 관련 업무에서의 사회적 책임 반영 83
7.5.4 사회적 책임 목표설정 및 활동 선정 85
7.5.5 방법 및 접근방식 86
7.6 개선을 위한 성
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)에 대하여
1) 청소년육성 관계법들이 아닌 법규정 등에서의 ‘청소년’의 개념
2) 주요 청소년육성 관계법들에서 ‘청소년’의 정의 (각 법의 목적과 특성에 따라)
(1) 청소년기본법
(2) 청소년보호법
(3) 소년법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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활성화 방안ο 장애인의 욕구에 부응할 수 있는 예산 지원- 99년부터 2001년에 이르기까지의 예산 지원 추이는 장애인복지단체별로 규모, 사업적 특성 등이 고려되지 못한 채 단체지원 금액을 약 52억 정도로 고정(총액제)하여 지원하고 있음- 따
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