|
누리.
보건사회부(2011). 어린이집 보육교사를 위한 영유아보육프로그램. 보건사회부.
김병례(2002). 몬테소리 프로그램 교육이 유아의 기본생활습관 형성에 미치는 영향. 한성대학교 행정대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육
|
|
|
누리(2015). 쌓기 놀이 영역 지도에 대한 유아교사의 인식과 현황. 미래유아교육학회.
이경순(2003). 유아들의 쌓기 놀이 영역에 관한 질적 연구. 서울여자대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 쌓기놀이란
2. 쌓기놀이의
|
|
|
조합 http://www.fkmwu.org/
영화진흥위원회 http://www.kofic.or.kr
http://www.agendanet.co.kr
http://blog.daum.net/kimbokyung4994/10614085
참고자료: http://www.ytn.co.kr/_ln/0106_200705240406558681
http://www.stoo.com/news/html/000/313/265.html
http://news.media.daum.net/entertain/movie/200705/02/myda
|
|
|
누리과정에 기초한. 양성원 유아동작교육
1. 영유아의 발달 특성을 요약하여 제시하고, 이에 따른 동작교육을 위한 시사점을 기술하시오.
1) 영아기(0~18개월) 발달 특성과 동작교육 시사점
2) 영아기(18개월~36개월) 발달 특성과 동작교
|
|
|
누리과정 인성 요소 분석.\" 국내석사학위논문 숙명여자대학교 교육대학원, 2013. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T13054144
2) 이현지. \"논어와 탈현대적인 삶의 설계.\" 사회사상과 문화 20.4 (2017): 43-64.
http://www.riss.kr/link?id=A104529145 1. 서론
2. 본론
1
|
|
|
누리과정에 기초한), 학지사, 2022 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주간 보육계획안을 주제를 ‘나와 가족’으로 하여 요일별, 영역별로 나누어 작성하여 주세요.
<주간 보육계획안: 주제 - 나와 가족>
1) 계획 개요
2) 주간 보육계획안
3) 비고
2.
|
|
|
3. 영아기 건강관리
II. 심리적 발달
1. 인지발달
1) 반사행동
2) 일차적 순환반응
3) 이차적 순환반응
4) 이차적 도식의 조합
5) 3차 순환반응
6) 표상적 사고의 시작
2. 언어발달
3. 정서발달
III. 사회적 발달
* 참고문헌
|
|
|
누리과정 지침서, 교육과학기술부, 보건복지부, 2012
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 개념
1) 정의
|
|
|
누리과정 지침서, 교육과학기술부, 보건복지부, 2012
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 개념
1) 정의
|
|
|
2) 고등정신기능
3) 기호의 매개
4) 근접발달영역
2. 본인이 현장에서 적용하고 싶은 부분이 무엇이며 그 이유에 대해
1) 도구매개
2) 유아학습모형
3) 유아평가
4) 협동으로서의 사회적 상호작용
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
