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모집전형
2. 모집 방법
1) 정시 모집
(1) 개념
(2) 특징
2) 수시 모집
(1) 개념
(2) 특징
3. 모집 비중에 대한 생각과 근거
1) 모집 비중
(1) 교육부 정시 확대 발표
(2) 정시 확대의 당위성
2) 근거
(1) 학생부종합전
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모집 확대의 문제
4. 대학입시자율화에 대한 나의 견해(반대 입장)
5. 바람직한 대학입시 자율화 방안에 대한 고찰
1) 대학입시자율화의 기본방향
2) 바람직한 정부의 정책과 대학의 정책 방안
3) 새로운 입시제도의 대책
Ⅲ. 결 론
참
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모집 인원이 정시모집 인원을 추월한 이후 꾸준히 증가 추세이며, 이것이 2010학년도에도 반영된다.
3. 입학사정관 활용 특별전형 크게 확대
대학 입시의 새로운 방향으로 제시되고 있는 입학사정관제. 2009학년도의 경우 16개 대학에서 이를 활
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국민대(경영학부), 나사렛대(재활자립학과), 영남대(자율전공학부), 우석대(특수교육과), 우송대(인터내셔널 비즈니스학부), 한국교원대(초등교육과)
우리나라 교육 현실의 가장 큰 문제로 지적되는 것이 사교육 문제이며, 입학사정관제가 그
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력
상 중 하
금번 귀사 사원 모집시험에 응시하고자 하오니 전형하여 주시기 바랍니다.
20 년 월 일
지원자
자
격
증
취 득 일
종 별
NO.
외 국 어
영어/기타( )
상 중 하
년 월 일
특 기
년 월 일
컴 퓨 터 활 용 능 력
상 중 하
자 기 소 개 서
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학업능력을 향상시킨 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료들과 팀을 이루 어 함께 협력하여 일한 내용에 대해 기술하세요.
5. 고등
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하고 싶은 말이 있습니까? 어린이집조리사 자기소개서, 어린이집조리사 자소서, 유치원조리사 자기소개서, 유치원조리사 자소서 어린이집조리사 지원동기 면접
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
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서 이를 해결하기 위해서는 입학사정관제도가 사회에 별 무리 없이 완전히 적응하는 동안 만에라도 유사한 학문 분야, 유사한 모집단위별로 공통적인 전형자료와 평가 기준을 만들 필요가 있다. 물론 모든 대학이 전형자료와 평가 기준을 동
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입학사정관제도는 자칫 후자에 해당하는 공정성 기준을 훼손할 가능성이 크다. 입학사정관을 위한 별도의 전형제도 개발은 대입전형을 다양화하는 면도 있지만, 모집단위별 특성화, 타당화가 선결되지 않은 상태에서 전형의 가짓수가 크게
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입학사정관제를 통해 공교육의 정상화하고 다양한 능력과 재능을 가진 학생을 선발할 것이라는 본래의 취지에 부합하지 않는 결과를 보이고 있다고 할 수 있다.
더불어 ‘학교가 입학사정관제도에 대비하도록 도움이 되는가’ 라는 질문에
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