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재단
- 한국 교육 과정 평가원(1999), 국가 교육 과정에 근거한 평가 기준 및 도구 개발 연구
- 허승희(1998), 개별화 수업, 열린 수업의 이론과 실제, 서울 : 학지사 Ⅰ. 영재교육과정
Ⅱ. 공동교육과정
1. 공동교육과정의 성격
2. 공동 교육
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문화센터. '96. 12. 31. I. 서 론
II. 정보소양 및 인증방안
1. 교육 프로그램의 개선
2. 교원의 정보화 교육 체계 개방
3. 학교의 정보화 환경 조성 시급
4. 정보화 사회의 무형의 자산에 대한 인식제고 필요
III. 결 론
참고문헌
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2013년 12월 09일, http://www.datanet.co.kr/news/articleView.html?idxno=69780
9. 아름다운가게 공식홈페이지, http://www.beautifulstore.org/
10. ‘아름다운가게 매장 서비스 이용현황 조사 보고서’, TNS KOREA, 2012.10 1. 보고서요약
2. 아름다운가게 소개
1) 기업컨
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2002
◎ 윤경식·김동환, 산업자원부 태양광 사업단
◎ 태양열 주택 설계의 기본 지식과 설계 사례, 태림문화사
◎ 헌병구, 에너지와 그 자원, 서울대학교 출판부, 1995
◎ Charles J. Orlebeke, 태양열 주택 설계의 기본지식과 설계사례, 2000 Ⅰ. 태
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2009).
하승수 외 2인, 한국 직접·참여민주주의의 현재, (민주화운동기념사업회, 2009).
홍준현, “지방행정체계의 합리적 개편방안”, 지방자치제도 개선을 위한 국민대토론회집, (한국지방행정연구원, 2001). <목 차>
I. 서론 1
II. 문제의 제
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2. 국립국어연구원, 우리 문화 길라잡이
3. 임동권, 한국의 민속, 세종대왕 기념 사업회, 1975
4. 임동권, 세시풍속, 한국문화재보호재단, 2000
5. 최상수, 한국의 세시풍속, 서울 : 홍인문화사, 1969 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 설날명절(설날, 설명절)의 의미
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서울대학교 행정대학원 석사학위논문, 1997.
이가옥 외, 고령자취업활성화 방안, 한국노년학회, 2001.
이상현,고령자 취업에 관한 인식과 욕구에 관한 연구, 건국대학교 행정대학원, 2001.
이종수윤영진 외, 『새행정학』, 대영문화사, 1994.
이철재
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2000). 아산재단 연구총서 제68집 -한국 중산층의 생활 문화-. 집문당.
민병천 외(2001). 북한학 입문. 도서출판 들녘. p. 239-265.
박명희(2003). 한국의 생활문화 과거, 현재 그리고 미래, 교문사서울시정개발연구원장(2001). 서울 20세기 생활문화 변천
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서울 : 광복50주년 기념사업위원회 한국학술진흥재단, 1995
『한국사, 13』, 《식민지시기의 사회경제 1》서울 : 한길사, 1994
서울대 교수 한영우 《다시찾은 우리역사》 경세원
강만길 《고쳐쓴 한국현대사》 창작과 비평사 2001. 9. 10 1. 민
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서 론
II. 본 론
1. 대상기관 개요(명칭, 설립목적) : 왜 이 기관이 필요한가? 자기 생각을 쓰시오.
(1) 대상기관
1) 청소년활동진흥센터 봉사 동아리 프로그램
2) 청소년활동진흥센터 봉사 동아리 지도 프로그램
(2) 왜 이 기관이 필요한가
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