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2) 정부의 신에너지기술에 대한 예산지원의 몇 가지 원칙에 관한 것
3) 해외유전개발 정책이 어떻게 나아가야 하는가
4) 한국의 자원외교 정책에 관한 것
8. 에너지 자원 합리적인 활용에 대한 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고자료
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론에도
일리가 있고, 금지론에도 일리가 있다. 어느 쪽이라고 말하기가 어렵다와 같은
이도저도 아닌 어정쩡한 글을 쓰면 안된다. 찬성이나 반대나 다 같이 시시한 것
이므로, 이런 논쟁은 의미가 없다와 같은 식으로 쓰는 것도 마찬가지다.
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예문서원, 2002
2. 구인환, 「한국문학 그 양상과 지표」, 삼영사, 1882
3. 김광순 외, 「국문학개론」, 새문사, 2003
4. 이병기.백철, 「국문학전사」, 신구문화사, 1993
5. 장덕순, 「한국문학사」, 동화문화사, 2004
6. 조동일, 「한국문학통사」, 지식
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론>>, 대성사, 1984
ㆍ대전세계박람회조직위원회, <<EXPO와 국가발전>>, 형설, 1992
ㆍ김인호, <<觀光現象側面에서 본 `88서울올림픽에 關한 硏究:올림픽을 對備한 觀光政策을 中心으로>>, 京畿大學校, 1985
ㆍ한국관광공사, <&
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현대카드의 디자인을 칭찬했다. GE머니는 한국을 비롯, 아시아 지역 12개 나라에 진출해 있다. 2004~2005년 현대캐피탈과 현대카드에 43%씩 지분을 투자한 이후 지금까지 현대측에 리스크 관리법과 자금 조달 방법, 기업문화 등에 대한 노하우를
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론 및 느낀점
요즘 현대사회에서는 제일 큰 문제가 인(仁), 의(義), 예(禮), 지(智) 중 특히 맹자가 강조한 인의가 부족할 뿐만 아니라 점점 사라지는 것 같다.
맹자는 “측은지심(불쌍히 여기는 마음)은 인이요, 수오지심(나쁜 일 했을 때 부끄
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한국의 현대 패션의 동향
Ⅷ. 한국의 전통의복(한복)
Ⅸ. 세계의 전통의복
1. 베트남(아오자이)
2. 중국 (치파오)
3. 일본(기모노)
4. 네덜란드
5. 잉글랜드
6. 웨일즈
7. 스코틀랜드(킬트)
8. 페루
9. 이집트
Ⅹ. 결 론
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론과 자유교육의 전통" [국민대학교교육논총] 제6
집.1986
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안 인희. "루소의 아동교육사상: 에밀 1,2부를 중심으로" [논총] 제 42집.
이화여자대학교 한국문화연구원. 1983.
유 한구. "교육인식론 서설 : 루소 교육방법의 인식론적 고찰" 박사학위논
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론
II. 본 론
1. 사회적 환경과 언어 변이
2. 사회적 환경(나이, 성, 계층 등)에 따른 언어 변이를 확인할 수 있는 음운, 어휘, 문법, 담화
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 사회적 환경(나이, 성, 계층 등)에 따른 언
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현대사 왜곡」, 『월간조선』5호, 1994.
하정일, 「해방직후 변혁운동의 리얼리즘적 형상화」, 『문학과 논리』1호, 1991.
김종회, 「분단시대의 삶과 화해의 지평」, 『경희어문학』7호, 1986.
조남현, 「한국 현대문학사상 논구」, 서울대학교 출
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