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론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. SWOT 분석을 바탕으로 지도방안 제시.hwp
2. SWOT 분석표를 통한 분석.hwp
3. 봉사활동과 관련된 주·객관적 내용.hwp
4. 섭외방법과 자료수집방법.hwp
5. 주변 청소년 1명을 섭외하여
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모더니즘 시 운동이 전개되었다. 1. 시의 정의
2. 시의 특성
3. 시의 요소(要素)
4. 시의 갈래
5. 시의 운율(韻律)
6. 시의 언어(詩語)
7. 시의 표현 기교
8. 시의 심상(心象, image)
9. 시와 문예 사조
10. 한국 현대시의 흐름
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, 강원대학교 인문과학연구소, 2001
김봉순, 『쓰기 영역의 수행평가 방안』, 한국어교육학회, 1999 1. 들어가며
2. 문학교육의 문제점
3. 단원 및 작품 선정
4. “이청준” 해제
5. “눈길” 해제
6. 교수학습방법 및 평가방법
7. 나가며
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론』, 나남출판사, 2007.
김윤정 외, 『여성복지론』, 대학출판사, 2001.
노혁, 『청소년복지론』 , 교육과학사, 2007.
원석조, 『사회문제론』. 양서원. 2002
이소희 외 3명, 『가족문제와 가족복지』 . 양지사. 2003.
이해주, 이미리, 모경환, 『청소년
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론
의사소통의 중요성
개인이 심리적으로 건강하려면 필수적으로 의사소통을 효율적으로 하는 방법부터 배워야 한다. 조직체에 있어서도 의사소통은 매우 중요하다. 집단도 마찬가지로 집단 구성원끼리 서로 의사소통하지 않는 집단은 비
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현대인을 위한 윤리학 강의’, 서광사
-로버트 L, 애링턴, ‘서양 윤리학사’, 사광사
-김진 외, ‘공학윤리-기술공학시대의 윤리적 문제’, 철학과 현실사
-구승희, ‘현대 사회 윤리’, 인간사랑
-앤서니 웨스턴, ‘윤리문제에서 딜레마 뛰어
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현대시 교육에서 텍스트 해석의 문제, 한국시학회
◈ 유헌식(2007), 텍스트 해석과 통합적으로 철학하기, 한국철학윤리교육연구회
◈ 이인화(2012), 서사 텍스트 해석의 소통 교육 연구, 한국어교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 텍스트해석의 두 축
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쓰는 간 다스리는 법』, 이종수, 동아일보사
◎ 『밥으로 병을 고친다』, 허봉수, 동아일보사
◎ http://www.bmspg.co.kr/healthinfo/or12_02.html
◎ 『성인간호학』, 서문자 외,수문사, 1999 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 원인
2. 증상
3. 예 방
4. 수직 감
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쓰는 방법이 있다
Ⅰ. 보고서 작성의 기준은 “상대방”이다
■ 보고서 작성의 기준은 ‘나’가 아니라, 보고받는 “상대방”이다.
■ 보고받는 상대의 지식, 경험, 역량 등에 따른 맞추어야 한다.
■ 상대방의 Why So (원인이)? So What (결론은)?
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론 - 김진화 외 지음 / 학지사 / 2002
경향신문
굿데이신문
영남일보
http://www.parksimon.com
http://www.youlaw.net
http://taekuk.netian.com Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년 범죄의 법적 의미
Ⅲ. 청소년 범죄의 실태
1. 청소년 범죄의 특징
2. 청소년 범죄의 전
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