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, 강원대학교 인문과학연구소, 2001
김봉순, 『쓰기 영역의 수행평가 방안』, 한국어교육학회, 1999 1. 들어가며
2. 문학교육의 문제점
3. 단원 및 작품 선정
4. “이청준” 해제
5. “눈길” 해제
6. 교수학습방법 및 평가방법
7. 나가며
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론 도출
Ⅳ. 탐구활동의 지도절차
1. 주제별 과학탐구활동에 대한 접근과 도입(주제별 과학탐구활동 소주제 선정을 위한 지도)
2. 주제별 과학탐구활동 수행 지도
3. 주제별 과학탐구활동 수행 결과의 평가 방법 계획
Ⅴ. 탐구활동의 추
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1. 이승만 대통령 : (가부장적 리더)
2. 박정희 대통령 : (카리스마적 리더)
3. 전두환, 노태우 대통령 : (관리적 리더)
4. 김영삼, 김대중 대통령 : (성취적 리더)
Ⅴ. 바람직한 리더상과 리더십 육성 방안
Ⅵ. 현대 사회에서 요구되는
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현대소설에 등장하는 인물들과 비교하더라도 결코 떨어지지 않는다.
등을 중점적으로 파악하였다.
※참고문헌※
『현대소설론』, 한국현대소설학회, 평민사, 2003.
『한국근대장편소설연구』, 한국현대문학연구회. 모음사, 1992.
김구중, 「『
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15
1. 수동적(개별적) 공시 -15
2. 일반적 공시(공고)와 1995년 개정 -16
Ⅵ. 상업등기의 효력 -------------------------------------16
1. 상업등기의 일반적 효력 -16
2. 부실등기의 효력과 공신력 -22
3. 특수등기의 특별효력 -24
Ⅶ. 결 론 -------
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1. 수동적(개별적) 공시 -15
2. 일반적 공시(공고)와 1995년 개정 -16
Ⅵ.상업등기의 효력 -------------------------------16
1. 상업등기의 일반적 효력 -16
2. 부실등기의 효력과 공신력 -22
3. 특수등기의 특별효력 -24
Ⅶ.결 론 ---------------
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현대문학』136호
최영구(1985), 「이인직 신소설의 서사 구조 연구」, 부산대 교육대학원 석사
최영구(1990), 「이인직 신소설의 개화사상 연구」, 동아대학교 대학원
황정현(1997), 「신소설 연구」, 집문당 Ⅰ. 서론
1.연구대상과 방법
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1998), 초등영어 교수법, 서울 학문출판
김영숙 외(1999), 영어과 교육론, 서울 한국문화사
교육부(1996), 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ) - 영어, 서울 교육부
송정미(1997), 일반교과에 근거한 초등학교 영어 교수요목과 수업 모형 설계에 관한 연구,
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론. 인천 : 도서출판 엘리트
· 전국교육대학교 실과교과교육연구회(2001). 실과교육론. 서울 : 양서원
· 정성봉(1999). 실과교수학습. 서울 : (주) 교학사
· 정성봉(1999). 실과, 기술, 가정 교육과정론. 서울 : (주) 교학사 <서술식평가>
1. 정의
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인연이란 건 도시 생각지 않구 헌신짝 버리듯 하는 사람들, 다 내 눈엔 괴이한 사람들루밖엔 뵈지 않드라.”
-이태준 <돌다리>
주 참고 문헌 : 「현대소설론」, 유태영 著, 국학자료원.
「현대소설론」, 한국현대소설 연구회. 없음.
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