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2. 기업문화의 근본적 의미
3. 기업문화의 정립
1) 기업문화의 7대 요소
2) 기업문화의 구성요소
3) 기업문화의 유형
4) 기업문화에 영향을 주는 요인
5) 기업문화의 형태적 유형
4. 기업문화 정립 방안
1) 기업문화의 조화
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2. 연구 목적
3. 연구 문제
4. 용어의 정의
5. 연구의 범위 및 한계
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학습장애아
2. 자기교시훈련(Self-Instruction)
3. 자기교시훈련과 수학 학습장애아
4. 선행연구 분석
Ⅲ. 연구 방법 및 절차
1. 연구 대상
2.
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우고 익힌 독서학습방법으로 독서하는 습관과 독서력이 신장되었다.
참고문헌
◇ 민인식, 독서능력 측정에 관한 연구, 진주교육대학교, 1999
◇ 박현주, 독서능력단계에 따른 논술 수업안 연구, 수원대학교, 2007
◇ 이선영, 모둠 독서 활동을 통
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•학습의 원리
2) 말하기•듣기의 일반적 기능 지도 방법
3) 담화의 특성에 따른 화법 지도 방법
5. 화법 교육에서 평가는 어떻게 할까?
1) 분석적 평가
2) 포트폴리오 평가법
3) 녹화 기록법
4) 자기평가법과 동료 평가법
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쓰는 아이를 즉시 멈추게 하는 데 효과적이다.
2> 욕하는 모습을 찍어 보여주기
- 자신의 모습을 비디오에 담아 직접 보게 하는 일종의 충격 요법으로 자기 자신을 돌아보게 하고 습관적으로 잘못된 아이의 태도를 자각시키는 데 매우 좋다.
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우리말을. 우리말을 외국어로부터 지키는 일, 그것이 우리의 정신을 지키는 일이다. 우리의 풍조는 문법,회화등 정형적인 학습방법을 취한다. 독서는 그 나라의 부족한 지식과 정보를 얻게 된다. 독서는 해독과정에서 우리말로 해독되고 외국
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우지 않은 작품에서 운율을 찾아보거나 운율을 잘 살린 작품을 찾아오는 활동을 하는 것도 적용학습에 도움이 될 것이다. 1. 단원구성 : 체제를 중심으로
2. 단원구성 : 학습목표를 중심으로
3. 날개 활동 정리
4. 국어와 생활국어의
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우 일상적인 단계이다.
② 제 2 수준(타인에게 사실을 전달하는 것) : 전달자 자신의 의견을 가미하지 않고 다른 사람에게 말이나 있는 사실 그대로 전달하는 수준이다.
③ 제 3 수준(자신의 생각과 판단) : 자기 나름대로 어떤 사실을 분석하고
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우가 압도적으로 많다. 이러한 비율의 문제는 당장에 개선되기가 어려우므로 그만큼 우리의 인식이 빨리 바뀌어야 할 것이다. 1. 성희롱이란 무엇인가?
(1) 성희롱의 뜻
(2) 성희롱의 인식범위
2. 성희롱에 관련된 법률
(1) 법조항
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.화학적 요인
- 뇌손상
- 귀인양식
4. ADHD현황
5. ADHD아동의 발달연령별 특징
6. ADHD 아동의 지도시 유의점
(1) 부모와 교사의 역할
(2) ADHD 아동을 대할 때의 유의점
(3) 아동의 증상별 대처방법
7. 치료법
(1) 약물치료
(2) 비약물치료
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