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Education: Sharing Our Story and Vision. San Francisco: Harper & Row, 1980.
Harris, Maria. 고용수 역. 『교육목회 커리큘럼』. 서울: 한국장로교출판사, 1997.
Icenogle, Gareth Weldon. 안영권, 김선일 역.『왜 소그룹으로 모여야 하는가-소그룹 운동과 공동체 사역을 위한
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효력(소극적 공시)
(3) 등기후의 효력(적극적 공시)
(4) 제3자에 대한 효력의 적용범위
(5) 표견지배인·표견대리이사등에 대한 적용문제
(6) 특수적 효력
(7) 부실등기의 효력(상업등기의 추정성)
(8) 상업등기의 공신력
Ⅸ. 결 론
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education program. In Anderson, Lorin(ed.). International Encyclopedia of Teaching and Teacher Education(2nd ed.) N.Y. : Pergamon. pp. 548-552.
Gronlund, N. E. & R. L. Linn.(1990), Measurement and Evaluation in Teaching(6th ed.) N.Y.: Coller Macmillan Publishing Co.
Shulman, L.S. (1987). Knowledge
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