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자기주도적 학습
Ⅴ. 가상교육기관
1. 가상교육기관의 개념
2. 가상교육기관의 특성
Ⅵ. 가상교육 지원시스템
Ⅶ. 가상교육과 원격교육
Ⅷ. 가상교육의 학습 방법
Ⅸ. 가상교육의 쟁점
Ⅹ. 향후 가상교육의 발전 방안
1. 가상교
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우천식 외 : 사교육의 효과, 수요 및 그 영향요인에 관한 연구
유인출 : 성공적인 e-learning 비즈니스 전략, 2001
평생교육과 : e-learning Ⅰ. 서론
Ⅱ. E-Learning(이러닝)의 의의
1. CBT(Computer Based Training)
2. 통신교육(Correspondence course)
3. 원격교육
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방법을 우선하여야할 것이나 소비자의안전과 관련된 문제는 자율적인 방법과 함께 행정적인 규제적인 수단이 요청된다.
광고뿐 만 아니라 모든 규제문제는 자유의 제약에서 오는 비용과 규제로 인한 편익을 비교하여 그 규제수준과 내용을
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전략과 미시적 전략을 쓰는 것과 꼭 마찬가지로, 급진운동 역시 양날을 가진 반제국주의 전략을 개발해내야 한다.
수많은 NGO들의 경우 자신들의 원래의 계급출신을 포기하고 대중운동에 가담하였던 "자유롭게 부유하는" 대중적 지식인들 대
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대한 해석, 학생들의 정의적 상태 및 인지적 상태에 대한 이해, 독서지도방법에 관해 새로 획득한 통찰 등의 요인들을 포함한다
Ⅴ. 사회인지와 수업요인
1. 학습자 요인
2. 환경 요인
3. 산출행위 요인
4. 상호작용
Ⅵ. 결론
참고문헌
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전략분석
● SWOT분석
Strength(강점)
Weakness(약점)
Opportunity(기회)
Threat(위협)
● STP전략
『인구 통계학적 변수로 살펴본 화장품 시장의 Segmentation』
1. main market
2. sub market
『HERA의 Targeting』
1.30-35세
2. 3643 여성
『Positioning』
전방위
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)의 목표
Ⅴ. 국어과(국어교육)의 가치교육
Ⅵ. 국어과(국어교육)와 입말문학
Ⅶ. 외국의 자국어교육 사례
1. 목표, 성격
2. 지도 내용 및 체계
Ⅷ. 국어과(국어교육)의 지도 방법
1. 방법
2. 유의점
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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예절
1) 편지를 잘 쓰는 방법 (이태준의 문장강화)
2) 편지의 구조
① 부르기(呼稱)
② 시후(時候)
③ 문안(問安)
④ 자기안부(自己安否)
⑤ 용건 또는 사연
⑥ 작별인사
⑦ 날짜와 서명
2. 편지쓰기의 예시
1) 편지봉투
2) 편지내용
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예문서원
김진배, 노자철학의 연구, 사사연
M. 칼텐마르크, 노자와 도교, 까치
窪德忠, 도교와 신선의 세계, 법인문화사
葛榮晉 외, 도가사상과 중국문명, 예문서원 1. 들어가며
2. 도교의 정착과 특색
3. 중국도교의 성립과 발전
(1) 원
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제약하는 지나친 중앙의 위임사무
2) 취약한 세입구조
3) 현실효성 없는 세제개편
4) 의존재원위주의 지방재정 확충
5) 일반재원주의에 입각한 본질적인 재원확충구조
3. 재정분권화와 세원배분
1) 세원이양의 논거와 다원적 이양방
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