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「교육과 정보화」, 주영주, 조은순 공저, 남두도서, 2001.
「e-러닝」, 이인숙, 문음사, 2002.
한국교육학술정보원 http://www.keris.or.kr
교육정보화발전연구회 http://www.eidr.krnds.net
교육정보화21 http://www.eitimes.co.kr I. 序
II. 교육정보화의 의
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2002
김부윤, ICT 활용 수업의 정립 및 교육적인 효과, 2001
백영균, ICT 활용 교육론, 문음사, 2002
송선화, ICT 활용을 통한 중학생의 수준별 학습력 신장 방안, 2002
한국교육학술정보원, ICT활용 창의적 수업설계 연수과정 중등영어, 교육자료, 2004&nbs
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정보화백서
멀티미디어 교육 지원센터(1998), 21세기 교육정보화 방향과 과제
방명숙(1997), 교원 정보교육 체계화 연구, 서울 : 멀티미디어교육지원센터
유상규(2002), 교육정보화의 내실화 방안 연구, 강남대학교 교육대학원
한국교육학술정보원
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2014), 사회변동과 가치관 변화-Hofstede 문화차원을 중심으로 한 경험적 연구, 서울시립대학교 일반대학원 석사학위 논문, 한국교육학술정보원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 홉스테드(Geert Hofstede)의 문화 차원 모델 요약
2. 한국인의 사회 문화
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한국교육 학술정보원
www.kfta.or.kr : 한국 교원 단체 총연합회
www.moe.go.kr : 교육인적 자원부
www.keris.or.kr : 한국교육 학술정보원
조흥순, ‘차기 정부의 교육정책 과제‘, 교육정책연구소장, 2002년
박종률, ‘한국 교육의 진단과 변화 전망‘, 경
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2001-1, "ICT활용교육 이렇게 합시다." 한국 교육학술정보원, 초등교원용연수원교재, Ver 2.0 ,연구 책임자 정성무 http://ict.edunet4u.net/ict_edu_frame1.html
2. 김영애, 정보통신기술(ICT)활용교육, 교육연구정보, 제 39호, 2001. 3. 강원도교육과학연구원
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정보화의 현주소, 에듀넷, 서울 : 한국교육학술정보원, 1999
한국교육학술정보원, 에듀넷 활용, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 개념
Ⅲ. 에듀넷의 목적
Ⅳ. 에듀넷의 이용 실태
Ⅴ. 에듀넷의 서비스
1. 선생님들을 위한 교사 채널
2. 학
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2000), 현대인과 정보사회, 무역경영사
◈ 한국교육학술정보원(2000), 교육정보화백서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 목적
Ⅲ. 에듀넷의 필요성
Ⅳ. 에듀넷의 시스템 현황
Ⅴ. 에듀넷의 웹서비스
1. 웹서비스의 대상
2. 웹서비스 활용 방법
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2000), ICT활용 수업 모형 개발 연구, 대구교육대학교
◈ 강숙희(1998), 웹의 교육적 활용에 관한 고찰, 한국교육
◈ 백영균(1999), 웹기반 학습의 설계, 서울 양서원
◈ 이태욱·유인환·이철현(2001), ICT 교육론, 형설출판사
◈ 한국교육학술정보원(200
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국립교육평가원(1995), 세계화를 위한 교육의 국제비교
배종억(1996), 주요국의 교육행정제도, 교육과학사
방명숙·박양주·김용(2000), 영국의 교과별 정보통신기술 활용 안내, 연구 자료 RM, 한국교육학술정보원
이종재 외(2000), 교육의 수월성
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