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한국임상간호학회지.
장미희, 김지은. \"뇌졸중 환자의 연하곤란 관리와 그에 따른 간호중재.\" 대한뇌졸중간호학회지. 1. 간호사정
1) 주관적 자료
2) 객관적 자료
2. 간호진단
1) 진단명
2) 진단 설명
3) 주요 원인
3. 간호목표
1) 단기
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연구. 한국뇌졸중간호학회지.
정수진, 박진영. 뇌경색 환자의 언어적 의사소통 장애와 간호중재 방안. 뇌졸중간호학회지.
김상희, 이소연. 구음장애 환자를 위한 치료적 간호 중재의 효과. 한국언어치료학회지. <1> 전신쇠약감, 편마비와
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뇌혈관 진단 및 치료를 위한 생물지표 검색 및 분석 시스템 구축, 경상남도, 2008
◎ 김장락·홍대용·박성학, 뇌혈관질환의 위험요인에 대한 환자 - 대조군 연구·예방, 의학회지, 1995
◎ 노재규, 뇌혈관질환의 임상적 증상 및 진단방법, 한국만
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한국재활간호학회지.
이경희, 김지혜. \"뇌출혈 환자에게 있어 간호사의 역할과 재활 과정에서의 중재.\" 한국간호교육학회지.
조영진, 박경숙. \"뇌출혈 후 환자의 회복을 위한 간호중재 및 자가 관리 교육.\" 대한간호학회지. 1. 간호사정
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10) - 뇌병변 장애 아동을 위한 신경학적 음악치료의 사례연구, 순천향대학교
조성숙 외 3명(2006) - 뇌병변장애환자의 경관영양에 대한 연구, 대한소아소화기영양학회
정민호(2011) - 뇌병변장애인의 직업유지 예측 요인, 공주대학교
한국장애인
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뇌신경 발생과 신경퇴화 연구, 포항공과대학교
의약화학 편집위원회(2011), 의약화학, 신일북스
이종현(1972), 운동신경원 질환, 전남대학교 의과학연구소
오지영(2010), 자문 시 유용한 신경인지검사, 한국정신신체의학회
조사선(2006), 신경아
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뇌 발달 접근에서 본 유아교육의 방향”, 유아교육연구(2006):p.31-49
서유헌, “영유아기 뇌 발달과 유아교육”, 한국유아교육학회 정기학술발표논문집(2010):p.17-25 - 서론
- 본론
1. 뇌 발달 이론의 특징
2. 다양한 자극에 대한 중요성
3.
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1. 간호사정
1) 주관적 자료
2) 객관적 자료
2. 간호진단
1) 진단명
2) 진단 설명
3) 주요 원인
3. 간호목표
1) 단기목표
2) 장기목표
4. 간호계획 및 이론적 근거
1) 진단적 계획 및 이론적근거
2) 치료적 계획 및 이론적근거
3) 교육적
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연구, 이화여자대학교
문흥호(2001), 대만의 정치민주화와 인권, 전남대학교 5.18연구소
박정원(2009), 북한의 인권문제에 대한 법제도적 조명, 건국대학교법학연구소
서상현(2010), 아프리카 인권문제에 관한 연구, 한국외국어대학교 아프리카연
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뇌경색 환자의 의사소통 능력에 미치는 영향.\" 한국언어치료학회지.
조민경, 최정은. \"뇌경색 환자의 언어 장애 및 구음장애 간호 중재 방안.\" 대한간호학회지. [1] 부분마비와 관련된 자가간호결핍
[2] 뇌 손상으로 인한 구음장애와 관련
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