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기소개를 위한 섞임의 단계
4. TEAM 구성과 공동 즉석 조립단계
5. 팀 공동성취의 예비단계
6. 팀별 공동작업을 통한 만남의 단계
7. 팀의 해체와 휴식의 단계
8. 팀 해체와 전체 섞임의 단계
9. Feed Back 과 Closing 단계
Ⅷ. 공부방과 빈곤아동
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서울 : 현암사
6. 녹색캠퍼스 운영위원회(2004) 「녹색 캠퍼스를 꿈꾸며」, 서울 : 이크
7. 산업자원부(2003) 「대체에너지 이용 의무화를 위한 추진 방안 연구」
8. 산업자원부(2002) 「태양광에너지 개발보급 활성화 전략」
9. 산업자원부(2003) 「제
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인천, 부산, 원산, 汉城근처였으나, 점차 범위를 넓혀 목포, 진남포, 군산, 청진, 대구, 신의주 등의 도시로 확산되어갔다. 한국 속의 중국 학교
화교학교 입학조건
서울 한성화교 소학교
서울 한성화교 중고등학교
인천 화교 소학
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개인정보보호법제, 충북대학교 대학원.
8. 윤종필(2004), 정보화시대 패러다임과 휴대폰 변화에 관한 연구, 국민대학교 테크노디자인 전문대학원.
9. 이재혁, 직원에 마약 먹여 강제추행에 몰카까지…병원 행정원장 기소, 메디컬투데이, 2023.03.14
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성인학습자의 교육만족도에 관한 연구 : 서울시 송파구 한림실업고등학교를 대상으로” , 고려대, 2006.
4. 학력인정 평생교육시설 운영 내실화, 국민권익위원회 보도 자료 , 2011.11.29 1. 학력인정 평생교육 시설
2. 교육 현황
3. 문제점
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서울특별시교육청에서 발행한 학교 적응력 향상을 위한 집단상담프로그램에 기초하여 구성하였다. 연구의 대상은 경북 상주시에 소재하는 S여자고등학교 여학생 26명이다. 프로그램에 참여하기를 원하는 학생 12명을 실험집단에, 나머지는
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서울시 뉴스. https://news.seoul.go.kr/economy/archives/566347
교육사랑신문. (2024, 10월 11일). ① 대한민국 교육부의 AI 디지털 교과서 도입 배경. https://www.edulove.net/news/articleView.html?idxno=32566
한국무역협회. (2024, 3월 13일). \"국내 AI 대체 가능 일자리 327만개
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면접조사에 의하면 일부 지방자치단체에서는 호적전산프로그램의 자체개발로 인하여 자치단체간의 업무의 연계성은 기대하기 어렵다고 하고 있다.
52) 三浦正勝, 앞의 글, 61면.
53) 二宮周平, 앞의 글(1993), 78면.
54) 二宮周平, 앞의 책, 53면; 米
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서울교육 새물결운동의 진로지도
국가 경쟁력 확보뿐만 아니라 개인의 행복한 삶을 위해서라도 개개인의 소질과 적성의 계발은 무엇보다도 중요하다. 이에 우리 아이들이 스스로 자신의 꿈을 실현하여 행복한 삶을 영위할 수 있도록 클럽활
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(2) Super의 직업발달 이론
(3) Tiedeman과 O'Hara 의 진로발달 이론
(4) Crites의 진로성숙 이론
3.자아정체감과 진로성숙도의 개념
(1) 자아정체감의 개념
(2) 진로성숙도의 개념
4. 자아정체감과 진로성숙도의 관계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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