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서울大學校東洋史學硏究室 編, 《講座中國史》5, 지식산업사, 1989
10. 서울大學校東洋史學硏究室 編, 《講座中國史》6, 지식산업사, 1989
11. 中國史硏究會 편역, 《中國革命의 展開過程》, 거름, 1985
12. 신승하,《중국현대사》, 대명출판사, 1997
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고려하는 효과적인 지역화 교육이 될 것이다.
참고문헌
곽병선 / 교육 과정, 서울 : 배영사, 1987
김찬종·채동현·임채성 / 과학교육학개론, 서울 : 북스힐, 1999
김재복 / 우리나라 교육과정 지역화의 필요와 저해요인에 관한 고찰, 인천교대논문
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개발원
이재승·박이정(1997), 국어교육의 원리와 방법
최현섭(1995), 국어교육학개론, 삼지원
천경록 외(2001), 초등 국어과 교육론, 서울 : 교육과학사
최현섭(1986), 국어과 교수·학습 모형의 탐색, 논문집 제20집, 인천교육대학교
허재영 외 1
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개념을 보면 정반대의 경우를 찾아볼 수 있다. 새롭게 등장한 개념인 만큼 네티켓에는 공적으로 규정한 명확한 정의는 없다. 하지만 \'네티켓 12원칙\', \'네티켓 10계명\'등과 같은 표어들의 하위개념들을 보면, 꼭 빠지지 않는 개념이 한가지
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서울 : 원미사, 2004
◈ 방희중, 단위학교 책임경영의 전문성 신장에 관한 교원의 인식연구, 인천교육대학교 교육대학원, 2002
◈ 학교경영론, 단위학교책임경영제, 대학생 레포트 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교단위책임경영제(자율책임경영제)의 개념
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개념을 설명하십시오
(1) 학교사회복지의 필요성과 목적
(2) 사회복지서비스가 필요하게 되는 학교 내 역기능의 원인
(3) 학교사회복지 개념
(4) 학교사회복지 운영의 특징
2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 (1)학교명과 주소
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서울: 교육과학사.
문용운(2003). 단위학교의 자율적인 학교경영에 관한 연구. 공주대학교경영행정대학원.
이경순(1999). 단위학교 책임경영제의 실태에 관한 분석적 연구. 인천교육대학교 교육대학원.
이은경(2001). 교육행정의 기초. 서울 : 이
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개념
2. 댄스스포츠의 특성
3. 학교교육에서 댄스스포츠교육의 필요성
Ⅲ. 댄스스포츠의 교수법
1. 댄스스포츠의 학습
2. 댄스스포츠의 지도
Ⅳ. 댄스스포츠의 교수학습 계획
1. 대상
2. 절차
3. 실천 과제
Ⅴ. 댄스스포츠의 학
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개요
1) 서론
2) 코로나 19 사태가 청소년에게 미치는 영향
● 코로나 19 사태로 인한 사회적 변화 현황 조사
● 코로나 19로 인한 ‘코로나블루’ 발생 실태 조사
● 사회적 거리두기로 인해 변화한 청소년들의 생활 습관 조사
● 코로나 19
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개발대학원 논문, 2013.
김진경박유정, 영유아교사론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2022.
남미경, 교사발달단계와 유아교사 관련 변인에 따른 유아교사효능감, 계명대학교 교육대학원 논문, 2006.
남상미, 어린이집 유아반 교사의 전문성 발
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