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1) 교육 정책 수립과 교육과정 개발에서의 홍익인간 이념의 중시
2) 학교 현장에서의 구체적이고도 실질적인 홍익인간 교육의 실행
3) 학교ㆍ가정ㆍ사회의 연계와 상호 협력을 통한 홍익인간 교육의 실천
Ⅲ. 결론
- 맺음말
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계명대학교 교육대학원
유안진외(1993), 유아를 위한 부모교육, 동문사
이경우외(1985), 부모교육입문, 창지사
이영준(1990), 부모교육, 세종출판사
이원영(1985), 부모교육론, 교문사
이학자(2002), 유치원에서의 부모교육 현황 및 개선방안에 관
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개발과 효과성 검증’, 계명대학교 대학원 : 대구 , 2017
· 임정숙 저, ‘Albert Ellis의 합리적 정서행동치료이론에 대한 성경적 상담학적 고찰’, 총신대학교 상담대학원 : 서울, 2011 목 차
1. 서론
2. 본론
(1) 합리적 정서행동이론
(2) 합
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인천교육대학교이소임(2004),「자유학교(FreeSchool)에서의 자유의 개념에 대한 비판적 연
구」,한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
전재숙(2003),「닐의 아동교육관」, 열린유아교육연구,Vol.8No,1
교육대학원 석사학위논문.
한국교육개발원(
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개혁시민운동연대, 노무현 정부 교육 정책 평가와 올바른 교육개혁을 위한 정책 제안
△ 김세기(1981), 학교경영의 현대화, 서울 : 교육출판사
△ 김재복(1991), 우리나라 교육과정 지역화의 필요와 저해요인에 관한 고찰, 인천교대논문집(25)1, 147
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개발원
김상원(1998) : 교육과정과 교수방법론, 서울 : 교육과학사
엄태동(2001) : (존 듀이의) 경험과 교육, 원미사
이경섭 역(1987) : 최신교육과정, 서울 : 교육과학사
인천광역시교육청(2003) : 체험학습가이드북, 연일 기획
전남 금성초등학교(1999)
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개선방안 연구, 서울특별시 교육과학연구원 공모 제21회 교육연구논문
서울특별시 교육청(2002) - 고등학교 창의적 재량활동 지도자료
인천선화여중(1998) - 제7차 교육과정 적용대비를 위한 재량활동 교육과정의 편성·운영, 교육부지정 Ⅰ.
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개인적 측면
Ⅳ. 청소년자원봉사활동의 특성
Ⅴ. 청소년자원봉사활동의 영역
1. 장소에 따른 영역
1) 학교내 봉사
2) 지역사회복지관
3) 사회복지시설
4) 병원
5) 각종 사회단체
6) 지역사회 공공기관
2. 대상에 따른 영역
1) 노인
2) 장
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개월의 새」「한등」「철길」, 르뽀「장돌림」발표.
1977년 단편「종노(種奴)」발표.
1980년 광주항쟁 일어남. 조직에 함께 참여했던 젊은 동료들 수십여명 사상.
1981년 그동안 현장에서 썼던 희곡들을 정리하여 희곡집『장산곶매』발간.
소설
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서울:까치글방,2004)
박종현 편저, 『플라톤』, (서울:서울대학교출판부,1996)
송순재, 고병헌, 황덕명 공저, 『영혼의 성장과 자유를 위한 교사론』, (인천: 내일을 여는 책, 2003)
이명준, 『플라톤의 형이상학적 관점에서 본 교육의 의미』, (서
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