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훈련의 기본원리
3. 이론의 적용: PET에서 가르치는 양육 기술
(1) 수용성 수준 파악하기
(2) 문제의 소유자 파악하기
(3) 반영적 경청
(4) 나-전달법
(5) 무승부법
(6) 의사소통에 방해가 되는 요소들
4. 부모교육의 형태
Ⅳ. 결 론
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표현 욕구를 증진시키며 다양한 표현의 예시가 되고 자신의 새로운 표현을 위한 훌륭한 자극제가 될 수 있다.
Ⅸ. 미술감상교육(미술감상학습)의 방법
(1)두 작품의 비교 감상을 토론법으로
(2)두 작품의 비교 감상을 관찰법으로
(3)두 작품의
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표현을 증진시키며 집단 구성원들로 하여금 소속감, 일체감을 느끼게 해줌.
교사는 원형으로 모여 실시하는 이야기 나누기나 율동시간을 통해 개인
유아의 상태를 관찰할 수 있으며 유아의 활동에 적절하게 개입할 수 있음.
- 교사는 유아의
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질문에 답하기 위하여 그들의 경험을 위하여 연구의 발전을 평가하기
위하여 필요한 지식과 내용을 잘 알고 있어야 함
(5) 한국 현장에서의 적용 및 문제점
뱅크 스트리트 프로그램은 미국의 대표적인 영 유아보육.교육 프로그램이지만 아직
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경청하여 수면양상과 장애요인에 대해 파악하여 불안요인에 대해 이야기 하였다.
3. 대상자가 낮에 기분 좋은 피곤만을 느끼도록 활동을 하게 하였다.
4. 이완요법을 통해 정신적, 신체적으로 편안함을 제공하였다.
5. 낮동안 낮잠을 줄이게 하
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질문, 머리를 끄덕이거나 짧은 언어적 반응, 격려자극 2)상대방의 말을 경청하는 기술 즉, 느낌의 반영, 의사확인, 요약하기 3)느낌의 표현, 검사결과의 해석 및 상호간의 직접적인 의사표현 등과 같은 정보나 느낌을 서로 서로 주고받는데 관
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표현 및 창의성 신장을 돕는다.
유아기의 문학경험은 유아의 언어발달을 증진시킨다.
일상 생활에서 직면하는 문제에 대처할 능력을 기른다.
<참고 문헌>
개정 총체적 언어 : 문학적 접근을 중심으로. 이경우 편저. 창지사 2001
어린이 문
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제공한다.
f. 교육연구에 필요한 자료를 제공해 준다.
g. 교육정치의 기능이 있다. 즉 학생이 자신의 잠재능력을 최대한으로 발휘할 수 있는 교육상태에 학생을 배치하는 것을 교육정치라 한다.
2. 교육평가의 난점
a. 측정대상의 불명확성 때문
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직면할 수 있도록 도와주는 것이 필요하다. 이런 직면하는데 있어서 통찰치료는 행동으로 옮기도록 하는 원동력이 된다. 지지치료, 가족치료, 최면술도 공포증의 치료에 사용될 수 있다.
2)자동적 생각 바꾸기
인지행동치료는 다음의 세가지
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표현하는 활동을 강조하고 있다.
국어 교과의 내용 체계는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학의 여섯 영역으로 구분되어 있다. 이것은 학습자가 반드시 알아야 할 것으로의 \'내용\'과 이를 학습함으로써 학습자가 할 수 있어야 할 것
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