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해석
색칠,선그리기 등 손에 협응력은 좋아 선이 선명하게 잘 나오나 혼자서 할 수 있는 일을 안 하려고 한다. 그리고 눈앞에 보이는 경험과 관련된 행동에 관심을 보인다. OO는 표정, 몸짓, 말소리로 의사표현을 하며 자신이 원하는 것을 한 두
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3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
가. 자유연상
나. 해석
다. 꿈의 분석
라. 저항의 분석과 해석
마. 전이의 분석과 해석
바. 경청과 감정이입
사. 벼터주기와 간직하기
IV. 프로이드 이론에 대한 평가
* 참고문헌
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1) 개별화
2) 의도적 감정표현
3) 통제적 정서적 관여
4) 수용
5) 비심판적 태도
6) 클라이언트의 자기결정
7) 비밀보장
2. 예비사회복지사로서 자신이 보완해야 할 기술과 그 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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제공할 예정이다. 예를 들어, 한 가지 주제를 정해 오랫동안 관찰하고 탐색하는 장기 프로젝트 활동을 통해 OO의 집중력과 분석력을 더욱 신장시킬 것이다. - 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평과
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표현을 배울텐데, 수업전에 미리 한번 읽어보고 오세요. 알았죠? 이것으로 수업 마치도록 하겠어요”
▷동영상을 본다.
▷선생님의 질문에 대답한다.
▷과제를 메모한다.
♣ 동영상 자료
학생들이 잘 알고 있는 친숙한 만화동영상자료를 준
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해석 및 평가:친구와의 놀이를 매우 즐기며 놀이에 몰입한다.
나의 감정과 친구의 감정을 잘 이해하며 나의기분과 의사를 정확히 상대방에게 표현할 줄 알며 경청 할 줄 안다.
예술경험
관찰일시:7월 14일
관찰상황:미술 활동
관찰 내용:색
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해석에 잘못은 없는가/ 상담자의 입장에서 문제해결을 시도하지는 않았는가/ 내담자의 감정을 표현시키는데 문제는 없었는가
*상담자의 노력에도 불구하고 상담이 실패할 경우 상담시간에 내담자와 상담자는 상호간에 실패를 자인하는 것이
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표현에 관한 반구조화 면접 연구」, 『유아교육연구』, 39(3), 51-69.
교육부 (2021). 『누리과정 운영 지침 및 평가 가이드라인』. 교육평가
문제: ①면접법의 개념을 설명하고 ②유아교육에서 면접법이 적용된 사례를 검사목적, 검사실 시
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해석이아 전이와 같은 과정이 없는 아동이 자신의 생각과 정서를 그대로 표현할 수 있는 새로운 놀이치료기법이 필요하다는 것을 알았다. 그리고 새로운 놀이 매체로서 아동의 사고와 감정을 표현하는 방법으로 시각, 촉각, 촉감 등의 단순한
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표현과 스트레스 관리 방법도 함께 지도할 예정입니다. 가정에서도 꾸준한 관심과 격려를 부탁드리며, OO가 자신의 잠재력을 충분히 발휘할 수 있도록 함께 노력할 것입니다. 1. 일상생활3개,놀이활동3개,2학기 발달평가 및 향후계획
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