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정보공유에 대한 인식의 변화를 가져왔다.
2. 정보 활용 능력 신장면
첫째, 학생들은 정보통신기술(ICT)을 활용하는 교수-학습활동을 통하여 정보화 마인드 형성 및 가정학습 과제 해결 등에 정보 기술을 활용하는 능력이 많이 신장되었다.
둘
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교육)의 말하기
1. 말하기 7-a 단계
2. 말하기 6-b 단계
Ⅴ. 중학교 영어과(영어교육)의 인터넷활용교육
Ⅵ. 중학교 영어과(영어교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 학생들의 독해와 작문 실력 향상
2. 문학 작품에 대한 이해 증대
3. 작문
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교육활용론, 남두도서, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 발전상황을 시대적으로 구분
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
4) 4단계
2. 원격교육에 관련된 법령을 찾아 어떤 형태로 법이 제정되어 있는지 조사
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
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1. 팀-게임-토너먼트 모형(T.G.T)
2. 팀 보조 개별화 모형(TAI)
Ⅹ. 협력학습과 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT를 활용한 협력학습 방법
2. ICT를 활용한 협력학습 과정
1) 협력학습 전 준비활동
2) 협력학습 진행 중의 활동
참고문헌
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교육 과정, 대한교과서주식회사
교육과정평가원(1999), 수학과 수준별교육과정 적용방안과 교수·학습자료 개발연구
박승안(1996), 수학과 교육과정 분석과 수준별 교육과정 분석
충청북도교육청(2001), 고등학교 공통과목 ICT 활용 지도 자료,
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필요성은 재교육과 평생학습의 중요성을 새롭게 인식하는 계기가 되고 있으며, 이러한 인식은 지식정보사회로의 이행과 더불어 점차 확대될 것으로 전망되고 있다.
참고문헌
- 김형길, 정구도(2012), 창업경영, 두남
- 박재민 외 1명(2011), 기술
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한국정치사회연구소, 한국과 국제사회, 인공지능 기반 사회에 대비한 한국의 현황과 전략, 5권, 2021.
https://kiss.kstudy.com/Detail/Ar?key=3900181 (1) 정의 및 필요성
(2) 장점과 문제점
(3) 활용될 수 있는 ICT
(4) 결론
출처 및 참고문헌
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교육방송과
방송통신대학교들이다. 방송매체는 온라인교육에 비하여 조작이 쉽고 경제적으
로 저렴하기 때문에 중요한 원격교육의 한 유형이다.
텔레컨퍼런싱은 정보통신기술을 활용하여 교수자와 학습자의 상호작용적 의사
소통을 가능하
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있는 기술이 구현되고 있다. 이러한 연결성은 산업의 경계를 허물고, 새로운 비즈니스 모델과 서비스의 출현을 이끌어내고 있다. 1. 4차 산업혁명 이해하기
2. 기술 교육 및 훈련 강화
3. 협업과 네트워킹 촉진
4. 유연한 고용 구조 도입
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정부조직 운동이 정보통신기술을 어떻게 활용할 수 있는 가를 보여주는 대표적 사례.
②진보통신연합의 자매 네트워크들은 ‘평화, 전쟁방지, 군국주의의 제거, 환경보호, 인권 과 민권의 고양, 사회경제적 정의의 확립, 비폭력적인 갈등 해
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