|
기술인력의 숙련수요와 부족결정요인에 관한 연구, 한국기술혁신학회
이호순(1993), 정보산업종사자 재교육 방안에 관한 연구 : 소프트웨어 기술인력 중심으로, 이화여자대학교
지식경제부 성장동력실 정보통신산업정책관 정보통신정책과(201
|
|
|
정하기
Ⅵ. 모둠수업(소집단학습, 모둠학습)의 지도내용
Ⅶ. 모둠수업(소집단학습, 모둠학습)의 방법
1. 첫인상과 지금의 인상 쓰기
2. 급훈 정하기
3. 홈페이지 운영
4. 갈대 꺾으러 가기
5. 밤 따러 가기
6. 학생의 날 챙겨 주기
7. 마
|
|
|
정보사회의 윤리적 문제에 관한 연구 동국대학교 교육대학원
◇ 권기헌(1997) / 정보 사회와 논리 / 서울 : 나남
◇ 김광호(1999) / 커뮤니케이션 영역별로 본 정보통신 윤리 / 한국사회와 정보통신 윤리 세미나 / 논문집
◇ 손봉호(2001) / 정보화
|
|
|
정적 측면은 발전시키고 부정적 측면은 보완하여 빠르게 변화하는 통신환경 속에서 인터넷 강국으로 거듭나기를 기대해본다. Ⅰ. 인터넷
1) 인터넷의 정의
2) 인터넷의 역사
3) 인터넷 이용 현황
Ⅱ. 인터넷 커뮤니케이션
1) 인터넷 커
|
|
|
정의
3. 청소년들이 사이버 공간을 선택한 이유
4. 사이버 공간에서의 청소년들의 행동특성
5. 사이버문화와 청소년
1) 긍정적 측면
2) 부정적 측면
6. 올바른 사이버문화 형성을 위한 정보윤리교육 방안
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
|
|
|
통신위원회(Federal Communications Commission)에서는 주 사이의 정보 통신 인프라에 대한 정책을 수립하고 특히 학교와 도서관, 병원의 통신 환경을 중시하고 있다.
Ⅸ. 미국교육정보화의 정책 방향
1. 교육에서의 ICT 활용에 대한 기본 문제 의식
과제:
|
|
|
정보통신 벤처아카데미 개설/운영
3. 국제수준의 교육강화
1) 해외 교수요원 초빙 지원
대학이 첨단 IT기술을 가진 해외 우수대학 교수 및 연구소의 IT 전문가 등을 교수요원으로 활용할 수 있도록 지원하여 선진 기술을 교육함으로써 지식과
|
|
|
활용되면, 공무원의 정보화교육에서 많은 시간과 비용을 절약
할 수 있으며, 또한 지역적 제약을 극복하여 교육효과를 높일 수 있을 것이다
Ⅴ.요약 및 결론
전자지방정부의 구현은 지방자치단체에서 정보통신기술을 활용하여 행정의 효율성
|
|
|
교육정보화를 추진하고 있는 가운데 각급 학교에서는 첨단 교육 공학 매체의 활용과 수준 높은 교육의 실현을 위하여 모든 교실에 컴퓨터와 대형모니터, 실물화상기 등 멀티미디어 시스템의 설치와 초고속 정보통신망의 활용 체제 구축에 주
|
|
|
정보통신윤리는 초등학교부터 고등학교까지 일관된 과정에 맞추어 이루질 수 있도록 교육인적자원부에서는 정보통신윤리의식 함양을 위한 표준 교육과정을 새로 마련하여야 한다. 이 때의 교육과정은 국어, 도덕, 사회, 기술가정 등 관련 교
|
|
메뉴펼치기
