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교육과정에 대한 심리학은 교육학의 영역 중 인간의 행동과 관련된 측면을 심리학적인 방법론을 사용해 이해하려는 학문적 성격을 가진다.
Ⅳ. 참고문헌
김희태, 홍후조(2024), 교육과정, 한국방송통신대학교출판문화원
소경희(2024), 교육과정
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교육의 인식은 낮은 반면 죽음준비교육의 필요성과 참가 의지는 높음을 알 수 있었다. 한 개인의 성격특성은 전 생애를 통하여 비교적 안정하게 유지된다고 하지만, 연령이 많아짐에 따라 새로운 역할과 경험을 하게 되고 가정환경, 직업 환
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목적을 설명하시오
1) 학교사회복지의 개념
2) 학교사회복지의 필요성
3) 학교사회복지의 목적
2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 학교명과 주소를 제시하고, 해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성에 대해 기술하시오.
3.
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교육 방향 탐색, 동국대학교 교육대학원.
5. 박은혜(2016), 예비유아교사들의 진로 이야기, 전남대학교 대학원.
[비고]
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교육개혁 성공을 위해서는 교사들의 참여가 핵심인데 교사 참여에 실패한 것도 결정적이라고 할 수 있었다.
제7차 교육과정은 다양한 교육활동 및 교과목을 학생들에게 제공한다는 목적으로 수행된 것이다. 그러나 학생·학부모들은 7차 교육
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교육론 조은순, 염명숙, 김현진 저, 원격교육론, 양서원, 2012
한상길 저, 원격교육론, 양서원, 2004
김희수 저, 원격 교육론, 한올출판사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 발전과정
1) 세대별 발달과정
2) 원격교육 기술 및 이념의 변천
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과정과 절차, 장점 및 단점
1) 규준참조평가의 사례 분석
2) 준거참조평가의 사례 분석
나. 지정형
A형: 학번 끝자리가 1~5
문제: ?면접법의 개념을 설명하고 ?유아교육에서 면접법이 적용된 사례를 검사목적, 검사실 시 과정과 절차, 결과,
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과 가치의 조건
5) 충분히 기능하는 사람
4. 본인의 견해 및 경험
1) 매슬로의 이론
2) 로저스의 이론
5. 사회복지영역 또는 교육영역에 주는 시사점
1) 매슬로의 이론
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교육과학사
이성진(1982) 인간학습의 원리, 교육과학사
임규혁(1996) 교육심리학, 학지사
이형득 편저(1992) 상담이론, 교육과학사
박경애(1997) 인지, 정서, 행동치료, 학지사
박성수, 김창대, 이숙영 공저(2002) 상담심리학, 한국방송대학교 출판부
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교육(진로지도)의 의미
Ⅲ. 진로교육(진로지도)의 목적
1. 자아 이해
2. 일과 직업의 세계
3. 일에 대한 긍정적인 태도와 가치관
4. 의사결정능력
5. 인간관계기술
6. 일과 직업의 경제적인 측면 이해
7. 일과 직업의 교육적인 측면 이해
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