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과 modified NCEP-ATP III의 복부비만 기준에 대해 쓰시오. (10점)
4. 천식으로 조절제와 증상완화제를 사용하는 청소년에게 최대호기유량이 70%일 경우의 행동지침에 관한 교육을 시행하려고 한다. 증상 및 행동지침에 대해 각각 4가지 이상 쓰시오.
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과 가능성을 실현시키도록 함으로써 개인적 차원에서 삶의 질을 한층 높일 수 있다. 다섯째, 다섯째, 매슬로의 자아실현 교육은 오늘날 인성교육에 적용 가능하다.
Ⅳ. 참고문헌
조화태,김계현,전용오(2023). 인간과교육. 한국방송통신대출판
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가정용 전자제품에서 보는 유저 인터페이스 디자인 트렌드의 분석과 의미공간의 구조화, 한국디자인학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 전자제품(전자기기)의 트렌드
Ⅲ. 전자제품(전자기기)의 교육
1. 교수?학습 방법의 방향
2. 교수?학습 방법의 적
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과 진료가 어려운 이유
Ⅴ. 구강보건교육
1. 식이지도
2. 올바른 이 닦기 지도
3. 학교 불소용액 양치사업
4. 구강검진 사업
Ⅵ. 구강간호
1. 칫솔질
1) 목적
2) 준비
3) 방법
4) 주위사항
2. 의치청결
1) 목적
2) 준비물
3) 방법
4) 주의사
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과 존엄성을 존중하는 태도를 갖춰야 한다. 이러한 자질과 역량을 통해 청소년들이 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 지원하는 것이 종사자의 핵심 역할이라 할 수 있다.
참고문헌
청소년교육현장의이해 한국방송통신대학교 출판문
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의미와 특성
4.자원봉사(활동) 참여의 동기 유형
5.자원봉사(활동)의 주체와 대상
6.성인학습자 자원봉사(활동)의 의의 또는 시사점
7.미국의 자원봉사(활동)
8.자원봉사활동의 기술 및 차별성과 개선해야 할 점
9.결론
10.참고 자료
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기술하시오.
1) 간호이론의 정의
2) 간호이론의 필요성
① 간호 전문성 확보
② 간호 목적의 확보
2. 매슬로의 욕구위계론
1) 매슬로의 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시
① 매슬로의 욕구위계론의 개요
② 매슬로의 욕구위계론
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과 유사하게 보인다.
4. 참고 문헌
1) 전용오ㆍ여태철ㆍ황매향(2020), 교육심리학, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2) 신명희ㆍ강소연(2018), 교육심리학, 학지사.
3) 김희수(2017), 교육심리학(이해하기 쉽게 쓴), 동문사. 4) 신종호(2015), 교육심리학
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교육할 것인가
2. 학교교육의 생태화를 위한 제언
Ⅳ. 생태적 지식관
Ⅴ. 생태적 개입
Ⅵ. 생태적 전환
Ⅶ. 생태적 건축
1. 에너지
2. 물
3. 녹지와 공지
4. 쓰레기
5. 건축재료
6. 수요자의 참여
7. 효과 검토
8. 경제성과 효율성
참
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과 목적
2. 학교사회복지의 개념
3. 자신이 속한 지역 통영의 특성과 상황 기술
4. 유영초등학교 학교사회복지의 구체적 필요성
5. 유영초등학교 학교사회복지의 대상내용
(1), (2), (3), (4),
(5), (6), (7), (8).
6. 유영초등학교 학교사
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