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내용 체계
6. 지도 계획
7. 평가 계획
Ⅲ. 3학년에서 할 수 있는 공놀이 학습
가. 공놀이의 목적
나. 공놀이의 종류
다. 공놀이 지도상의 유의점
라. 아동 실태 및 문제점
마. 내가 좋아하는 공놀이
Ⅳ.수업의실제( 교수 학습 지도안)
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유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점)
2. 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오. (15점)
3. 유아 교재교구
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가정보화백서, 한국전산원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화의 개념
Ⅲ. 교육정보화의 목적
1. 모든 교사, 학생 등 교육 수요자가 컴퓨터를 비롯한 다양한 학습도구를 자유로이 이용할 수 있는 환경을 조성한다
2. 정보통신기술을 기반으로 모
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교수학습 활동을 통한 영어 의사 소통 능력 신장
특설 영어 시간 운영을 통한 기초적인 듣기말하기 능력 신장
교육 매체 활용을 통한 생활 영어회화 기초 능력 신장
시사점
주제와 관련된 교수학습 모형 구안 적용 및 자료 개발 활용이 필요함
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교육)의 실태
1. 실태 경향
2. 교육과정에 반영사항
Ⅳ. 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 내용체계
Ⅴ. 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 지도중점
1. 개인 생활
2. 가정?이웃?학교생활
3. 사회 생활
4. 국가?민족 생활
Ⅵ. 초등학교
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기술한다는 점에서 우수아보다는 부진아에게 효과가 있으며, 고차적인 사고 능력보다는 기능이나 개념의 이해에 효과가 있을 것으로 기대된다.
♧참고 문헌
『수업모형의 이론과 실제』 윤기옥 외 공저
『교사를 위한 교수·학습 방법론』박
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교육)의 교수학습모형
1. 개념분석 모형
개념의 의미를 점차 높은 수준에서 사고해 내도록 도와주고 유도함
소크라테스적 대화법이 원형임
2. 가치갈등 모형
도덕적 판단력과 사고력을 높이기 위한 모형임
내면화된 규범이 실제 상황장면에
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교육을 통한 인성교육의 유의점
1) 도덕과
2) 국어, 수학과
3) 예체능 교과
4) 평가방법
Ⅴ. 국악교육지도(수업, 학습)
1. 시범을 통한 수업
2. 창의성 계발을 위한 수업
3. 탐구력 개발을 위한 수업
4. 다양한 교수학습 자료에 의한 수업
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학습 자료
- ppt자료 1. 단원명
2. 건축시공Ⅰ 교과 교육과정
1) 교과의 성격 및 특징
2) 교과의 목표
3) 교과의 내용
4) 교수?학습 방법 및 평가 상의 유의점
3. 단원의 연구
1) 대단원의 성격
2) 단원 설정의 이유
3) 단원 학습 목표
4)
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모형
2. 중년여성의 정의와 특징
1) 중년여성의 정의
2) 중년여성의 특징
① 신체적 요소
② 심리적 요소
3. 선택대상에 대한 인구사회적 특성
4. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 중년 여성/남성의 운동증진교육 (한 시간분량의 학습지도계획서
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