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과 의료의 사회학 / 조병희 저, 집문당, 2015
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015 목차
[질병역학] 역학의 개념과 영역
I. 역학의 정의
II. 역학의 역사
III. 역학의 활
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격의 과제를 그대로 제시하라
5. 동료와의 상호작용을 촉진하는 협동학습 환경을 제공하고, 대안적 관점을 검증하는 것을 격려하라
6. 실제 전문가와의 상호작용이 가능하게 하라
7. 학습내용과 학습과정에 대해 자아성찰적으로 반추해 볼
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교육과학사
강충열(1997), 초등학교에서의 영재교육의 실제, 영재교육연구
부산양천초등학교(2001), 초등학교 수준별 교육과정 편성·운영 모형 개발·적용
이돈희 외(2000), 교육과정 연구개발 수준별 교육과정안, 한국교육개발원·교육과정개정
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과 질병예방사업이 추진되어야 한다.
4. 증가하는 유해물질과 신종 유해물질이 근로자 건강에 미치는 영향 파악 위해 작 업장 순회 시 정확하고 면밀한 관찰을 요한다.
5. 일차보건의료 전문가로서 산업장 내에서의 건강관찰, 건강진단, 사후
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격도 갖지를 못하는 과도기적 인 세대에 있는 바 노인들은 소득보장 등 경제적 욕구가 가장 큰 문제일 것이므로 국민 연금, 생활 보호, 노령수당 등을 현실화함으로써 빈곤문제가 해결되고 자발적인 가족내 부양이 정착될 것으로 전망된다.
(3
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내에서 하는 활동들은 따로 있고, 또한 한계가 있어요. 계속해서 실내에서 많이 한다고 다 교육적 효과가 있는 것도 아니고 형편이 안 되어서 못하는거지 바깥활동을 많이 하면 할수록 더 좋은 거죠. 유치원 개정교육과정을 보면 실외놀이를
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과 관리 / 이택구 저, 계축문화사, 2000
질병과 의료의 사회학 / 조병희 저, 집문당, 2015
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
임상 영양관리 / 장유경, 변기원 외 4명 저, 효일, 2011
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과 관리 / 이택구 저, 계축문화사, 2000
질병과 의료의 사회학 / 조병희 저, 집문당, 2015
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
임상 영양관리 / 장유경, 변기원 외 4명 저, 효일, 2011
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과 관리 / 이택구 저, 계축문화사, 2000
임상 영양관리 / 장유경, 변기원 외 4명 저, 효일, 2011
질병과 의료의 사회학 / 조병희 저, 집문당, 2015
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
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정도가 대부분이다. 행사기간은 해당기업의 사업특성을 고려하여 탄력적으로 결정이 필요하다.
7. 부여회수
일회성 부여보다 일정한도 내에서 매년 부여하는 것이 바람직하다. 지속적인 경영성과 향상 노력을 유도하기 위해서는 기여도가
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