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과 역할분담
1. 또래지도 조직 방법
2. 또래지도자 선정 방법
3. 또래지도자 역할
1) 확인 활동
2) 강화 활동
3) 시범 활동
4) 설명 활동
Ⅵ. 또래교수활동(또래지도학습)의 훈련내용
1. 정보제공 및 설명
1) 정보제시
2) 또래교수자료의 설
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가정폭력상담소
2) 00YWCA 가정폭력상담소의 사업내용
(1) 폭력피해자를 위한 전문상담사업 및 연계지원
(2) 폭력예방을 위한 교육사업
(3) 폭력근절을 위한 홍보활동 및 시민운동 전개
3) 전문상담사업
(1) 가정폭력피해자 치유프
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가정의 즉각적인 어려움을 해결하는 동시에, 장기적으로는 이들이 자립적이고 주체적인 삶을 영위할 수 있는 기반을 마련하는 데 기여할 것이다. 또한 이러한 정책과 서비스의 설계와 실행 과정에서는 당사자들의 목소리와 경험이 충분히 반
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중점
1) 인간과 컴퓨터
컴퓨터의 탄생과 발전 과정을 알아보고, 컴퓨터와 인간과의 관계 및 그 필요성을 알 수 있다.
컴퓨터를 올바르게 사용할 수 있는 윤리관을 확립하고, 컴퓨터와 관련된 일과 직업의 변천을 알 수 있다.
2) 컴퓨터의 기초
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기대할 수 있다는 것이 여러 측면에서 강조되고 있다. 유아교육기관 역시 유아들은 거의 모든 것을 부모에게 의존하고 있을 뿐 아니라, 유아교육기관의 프로그램이 늘어나 생활위주의 직접 경험의 기회를 제공하는 것이 대부분이므로 가정과
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과 기술부문 혹은 연구개발부문과의 정기적인 의사소통을 위한 제도적 장치를 갖추는 것이 필요하다. 그리고 무엇보다도 중요한 것은 최고경영자가 기술전략의 중요성을 인식하고 적극적으로 기술전략 수립과정에 참여하는 것이 필수적이
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기론, 가족발달이론 및 상호작용적 접근”의 4가지 이론의 주요 개념(또는 주요 관점)을 기술하고 각 이론의 건강가정론에의 적용에 대하여 기술해 보았다. 다양한 가족의 출현과 가족 기능의 건강성에 대한 새로운 관점에서는 개인주의적이
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기능방식과 그 코드를 이해시키고, 그 과정과 언어를 자신의 것으로 만들어 활용하도록 추진되어야 한다.
참고문헌
김정희 외 / 미술교육과 문화, 학지사, 2003
박옥련 / 색채 이론과 활용
이은기·김미정 / 서양미술사, 미진사
이성도 외 / 미술
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내용에 대한 경험 중심 접근의 전통을 이어 받은 것으로 문제해결과 비판적 사고의 함양을 가장 핵심적 요소로 보고 있다. 즉 이모형에서는 사회 이슈 및 문제 해결 과정을 통해 학생들의 하고 능력을 향상시키는 것을 중시하기 때문에, 사회
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과 교육과정에서는 체육 수업의 평가가 보다 정확하고 객관적이고 타당성 있게 실천될 수 있는 하나의 발판을 마련하기 위해 개정안의 평가 부분을 체계화시키고 명료화시킴으로써 보완 하고자 하였다. 즉, 서술되는 내용을 평가의 기본 방
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