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기
2. 창의성의 정의
3. 창의성 연구의 내용
4. 창의성의 연구방법
5. 지능과 창의성의 관계
6. 창의성 훈련
1) 창의성 향상을 위한 프로그램
2) 창의성 향상을 위한 방법
7. 창의성 검사의 종류
1) 창의적인 과정(creativeprocess)
2) 창
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기 정체성의 확인과 존재의 작업이며 인간애의 표현으로 정의하였다.
자기실현을 향한 움직임은 인간의 유기체적인 본성인 것이다.
인간의 복잡한 학습과정에 대해 자극과 반응의 연합을 통해 학습 과정을 구체적으로 제시
기본 가정
프로이
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과도 상호 영향을 주고받으며 공존하고 있다는 사실을 학생들에게 이해시키고자 하는 것이다. 이러한 다문화교육이 학교 교육과정을 통해 실현시키기 위해서는 각 교과목의 특성과 접목시키거나 주제별로 교과목의 내용을 연계시켜 학생들
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과 활용, 충청남도교육청
4. 박춘길(2007), 훈화집, 청연
5. 송순(2001), 학교장의 훈화교육에 대한 실태 분석, 교육과학기술부
6. 조국래(2004), 훈화교육의 과제와 실천방안, 중앙어문학회 Ⅰ. 품성 훈화자료 사례
1. 몸살 앓는 조개
2. 두레기(
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교육과정 안에서의 안전 관련 내용
(1) 건강생활영역에 명시된 안전 관련 내용
(2) 기본생활영역에 명시된 안전 관련 내용
3. 안전교육의 방법
1) 주제 선정에 따른 통합적 접근방법에 의한 안전교육
(1) 주제 선정에 따른 통합적 접근방법
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기구로 인한 사고
12. 애완동물의 의한 안전사고
13. 집 먼지와 먼지 진드기
Ⅲ. 가정에서의 영유아 안전사고 유형 및 예방대책
1. 거실에서 일어날 수 있는 안전사고와 예방대책
2. 방에서 일어날 수 있는 안전사고와 예방대책
3. 주방에
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과학사
교수 학습이론과 매체 홍순정 저 한국 방송대 출판부
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목 차
Ⅰ. 스키너의 사회학습이론
1. 학습의 정의와 기본 가정
1) 학습에 관한 기본 가정
2) 학습의 정의
2. 학습의 요소
3. 학습의 과정: 행동의 습득
4.수업을 위한 원리
5.
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기본계획과 조직에 관한 것은 장을 달리하는 것이 대부분이다(과학기술기본법, 환경정책기본법, 사회보장기본법 등). 또한 본 기본법에서는 건강가족지원 인력들에 관한 사항을 제4장의 건강가정전담조직 등 에서 다루고 있는데, 이는 앞에
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과 동시
에 양기업의 목표가 일치하지 못하게 하는 경우도 있다. 이러한 합작투자의
성격상 합작투자는 많은 논란의 대상이 되어 왔는데 그 이유에 대해 분석해
보면 다음과 같다. 해외기업의 기술적 개입의 정도가 직접투자보다는 적을지
라
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교육과 상담을 확대 지원 필요하고, 학교에서는 학생들의 스마트폰의 올바른 이용을 위한 적극적인 교육으로 건강한 스마트이용 문화조성이 필요하고, 가정에서 부모는 자녀와 항상 대화하는 자세가 필요하고, 규칙적인 스마트기기 사용에
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