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교육과정 편성·운영의 특징은 ① 주당 수업시간을 34시간으로 조정, ② 국사를 사회에 통합시켜 사회과에서 지리, 국사, 세계사, 공민 등을 가르치게 함(단, 국사 교과서는 따로 편찬). ③ 실업·가정과를 통합 개편하여 남녀 공통 필수로 정함,
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과학 교육강화를 위해 수학과 과학 교과의 시간이 늘어났고, 남녀 역할에 대한 재조명으로 남녀 공통 교과인 \'기술ㆍ가정\'교과가 새로 생겼다.
③고등학교 교육과정에서는 이제까지 유명무실하였던 \'자유 선택\'이 \'교양 선택\' 이라는 이
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교육환경 비교/대조
1) 일반계 고교 1곳과 외국어고 1곳을 집중 비교하여 설명 (표 참조)
대일외 高 (성북구 길음동소재)
영훈 高 (강북구 미아동 소재)
교과과정
기술가정 미편성 및 예체능 분리편성
외국어전문교과 및 회화교과 편성
일반적
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교육청이 정하고 각 계열별 과정별로 필요한 선택과목은 학교에서 결정하도록 함으로써 교육과정 편성운영이 전문적인 역할 분담을 하게 했다.
중학교의 경우 남녀 역할 분담의 고정화 방지와 생활에 필요한 기초 기술의 습득, 가정 생활과
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과과정 편성표
학 년
구 분
1학년(2010입)
2학년(2009입)
3학년(2008입)
국민
공통
기본
교육
과정
필수
교과
국 어
170(5)
136(4)
136(4)
도 덕
68(2)
68(2)
34(1)
사 회
102(3)
102(3)
136(4)
수 학
136(4)
136(4)
102(3)
과 학
102(3)
136(4)
136(4)
기술가정
68(2)
102(3)
102(3)
체 육
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과학기술에서뒤져있는우리가정보화마저뒤질수없다는강박관념은이해할수있다.하지만전자통신과정보산업을키워만놓으면경쟁력이생긴다는생각은미신이다.기술보급과함께바르게사는길을생각하고교육하는것이필요하다.즉,건전한인터넷환
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교육과정의 교육내용은 기능적인 교육내용을 선정하여 조직한다. 이런 입장에서 Benhaven 학교는 학생의 연령, 기능수준, 교육적 요구를 고려하여 기능적 생활기술로 교육내용을 선정하고 조직하며, Gow학교는 기본교과인 재구조적 언어, 영어,
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과 다른 사람을 비교하여 평가할 수 있는 효과를 거둘 수 있다. 그러므로 결과 그 자체의 평가에 치우치지 말고 팀별로 해결하기 위한 과정과 협동심, 객관적인 사고 등을 종합적으로 평가한다.
◈ 參 考 文 獻 ◈
1. (1994). 중학교 가정과 교육
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교육
- 가정과 수업 이렇게 해보면 어떨까? 신상옥, 이수희 저, 신광 출판사 Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 계 획
1. 단원명
2. 단원의 구성
3. 단원의 설정이유
4. 단원 학습 목표
5. 단원 지도 방침
Ⅲ. 본시 학습 전개 과정
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가정학습안내, 재택 교육, 생활지도, 가정통신)
- E-mail로 편지 주고받기 운동 전개
- 교사와 학생, 학생과 학생, 부모님과 학생, 교사 E-mail 통신하기
2) 정보통신기술을 활용한 교과 교육
국민 공통 기본 교육과정의 기본 교과를 포함한 모든 교
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