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정보통신기술)활용개별화수업(학습)의 방향
정보 통신 기술(ICT)을 활용하여 교수·학습의 질을 향상시킴은 물론 학생들의 과제 해결력, 창의력을 바탕으로 하는 자기 주도적 학습력을 신장시키기 위하여 정보 통신 기술(ICT)을 교수학습 활동
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정보통신기술)활용교육 장학활동의 방침
가. 장학지도와 연수활동으로 구분하여 ICT 활용교육에 대한 효율성을 높인다.
나. 연수활동은 소양교육과 활용교육을 병행하여 실시한다.
다. 학교의 ICT 장학력 제고와 교내 장학 및 지구별 협동장학
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기술보유 공급인력이 적절한 기간과 커리큘럼이 없어 제대로 공급이 되지 않는 상황이다. 국내 IT 현실에 기반하여 신속대처하는 유연한 커리큘럼의 지속적 개발이 필요하다.
Ⅶ. IT산업(정보기술산업)의 발전 과제
1. 미래 유망 선도기술 개발
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정보화시대에 있어 일반시민은 더 이상 수동적인 정치행위자가 아니며 국가 정책결정에 적극적인 참여자로 변하게 된다.
정보통신기술의 발달이 일반시민들의 정치참여 증대에 미치는 영향은 인터넷을 이용한 시민운동단체 활동의 강화에
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정보기술혁명의 시대에 살고 있다고들 한다. 혁명이란 인간들의 삶에 영향을 미치는 어떤 근본적이고 일반적인 요소의 근본적이고 획기적인 변화를 일컬을 때 사용하는 개념이다. 그러한 의미에서 혁명이란 사람들이 일하고, 살며, 생각하고
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정보기술)의 수준평가
오늘날 많은 기업들이 정보화를 위한 많은 노력들을 기울이고 있다. 그러나 이렇게 많은 정보화에 대한 투자에도 불구하고 그 성과는 기대하였던 것보다 못 미치거나 오랜 시간의 적응기간 및 추가적인 비용투자 요구
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기술지원, 훈련기회 제공 등 다양한 인센티브를 제공하고 있다.
참고문헌
ⅰ. 공영일(2005), 중국 IT산업 해외진출 동향, 정보통신정책연구원
ⅱ. 권오홍 외 4명(20030), 중국 IT 산업 정책, 한국해양정보통신학회
ⅲ. 박승찬(2008), 중국 IT산업의 성
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한 변환이 이루어진다. 제6단계는 종합적 통합과 기업변환(Full Integration and Enterprise Transformation)으로 정보기술은 조직 전체를 통합하여 백오피스와 프런트오피스 간의 간격이 줄어든다. 서삼영(2001)은 전자정부의 진화단계를 착수, 촉진, 시민
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정보컨텐츠를 제공, 의약농업 분야의 성장을 가속화
→ 생물정보처리용 고성능 컴퓨터 개발 촉진 유도
※ 바이오테러의 주무기인 유전자변형생물체(GMO) 생산 및 이의 탐지기술에도 BIT 적용 가능
6. BIT산업은 차세대 유망산업 중 대표적인 고
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정보통신 벤처아카데미 개설/운영
3. 국제수준의 교육강화
1) 해외 교수요원 초빙 지원
대학이 첨단 IT기술을 가진 해외 우수대학 교수 및 연구소의 IT 전문가 등을 교수요원으로 활용할 수 있도록 지원하여 선진 기술을 교육함으로써 지식과
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