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기술
- 기관의 자격 요건 1, 사회조사방법의 기본개념
2, 사회복지조사방법의 형태와 절차
3, 척도의 구성
4, 질문지 작성의 방법
5, 측정의 신뢰도와 타당도
6, 표본추출
7, 실험설계의 종류와 특징
8, 관찰법의 개념과 유형
9, 내
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추진시기)
4. 1958년 - 1966년(대약진운동 - 문화대혁명)
5. 1966년 - 1976년(문화대혁명 - 모택동의 사망)
Ⅶ. 결론 - 당면 과제와 시사점
1. 당면 과제
1) 거시경제적 부안정성의 심화
2) 국유기업의 경영 악화
2. 시사점
참고문헌
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(통합적 경험)
교육평가 : 수행평가
1. 수행평가의 정의
2. 수행평가의 필요성
3. 수행평가의 특징
4. 수행 평가의 유형
5. 수행평가와 실기평가의 관계
6. 전통적인 평가 vs 수행평가
7. 수행평가의 절차
8. 수행평가의 기법
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. “2003년도 사업계획서” 2000
(관련 사이트)
혁신관리전문위원회(http://www.innovation.go.kr
) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정부혁신에 관한 전반적인 이론
Ⅲ. 정부혁신의 접근방법과 과제
Ⅳ. 우리나라의 정부혁신 사례
Ⅴ. 결 론
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과학기술 행정체제와 예산, 과학기술정책연구원, 1997
◇ 황용수, 과학기술예산 통계·지표체계, 과학기술정책연구원, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기술예산의 내용
1. 특정연구개발사업
1) 특정연구개발사업의 특징
2) 추진실적
2. 기초과학연구사
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과학기술부)의 교원인사제도
1. 현행 승진제도의 보완과 교장선출보직제의 실험적 도입
2. 교원평정 방법의 개선
3. ‘전문교사자격제’와 수석교사
4. 교장임용 경로의 다양화
Ⅵ. 교육인적자원부(교육부, 교육과학기술부)의 사교육관련
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과학의 쟁점
울산의대 나도선 / 기초의과학육성종합계획 수립 기획연구 착수
한국과학재단 / 과학기술기본계획, 기초과학 진흥, 중간보고서, 2001 Ⅰ. 기초과학의 역할
Ⅱ. 기초과학의 필요성
Ⅲ. 기초과학의 배경
Ⅳ. 기초과학의 문
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기술에 대한 우선순위 재설정” 바이오시스템공학 2008 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구의 의의 및 한계
Ⅱ. 본 론
1. 우리나라 농업기술의 특징과 변화 그리고 중요성
가. 우리나라 농업기술의 특징
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필요성
6. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7.서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
8. 율전중학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 자신이 운영해보
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원전연료주기와 방사성폐기물처분
1. 플루토늄 이용
2. 고속증식로 개발
3. 재처리(Reprocessing)
4. 방사성 폐기물 처분
Ⅳ. 일본원자력의 정책전개
Ⅴ. 일본원자력의 현황
Ⅵ. 일본원자력의 개발이용
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
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