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식을 탄탄히 익히고, 프로그래밍 실습과 팀 프로젝트를 통해 실무 능력도 함께 키우겠습니다. 특히 인공지능과 빅데이터 분야에 관심이 많아 관련 교과목과 연구에 적극 참여할 예정이며, 교수님과의 연구실 경험을 통해 최신 기술을 현장에
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기술에 관심이 있어, 관련 연구실 인턴십과 학부 연구생 프로그램(URP)에 참여해 실무 경험을 쌓고자 합니다. 또한 전기전자공학과와 타 학문(에너지공학, 기계공학, 인공지능)을 융합한 캡스톤 디자인 프로젝트에 참여해, 복합적인 문제 해결
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기술을 직접 실험으로 익히겠습니다. 특히 차세대 이차전지 전극소재와 고온 초전도체 소재 연구에 관심을 두고, 실험실에서 XRD·SEM·TEM 등 분석 장비를 활용하여 미세구조와 물성을 연계 분석하는 경험을 쌓을 계획입니다. 졸업 후에는 소재
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. 1. UNIST에 지원한 동기와 고등학교 재학기간 동안 들였던 노력, 기타 특별한 경험 등에 대해서 활동중심으로 상세히 기술해 주시기 바랍니다.
2. UNIST 입학 후 학업계획과 학부과정 졸업 후 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다.
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과학과 AI·빅데이터 기술을 결합하는 연구를 진행하겠습니다. 예를 들어, 대규모 유전자 데이터에서 질병과 연관된 패턴을 식별하거나, 신약 후보 물질의 효과를 예측하는 모델을 개발하는 등 실질적인 응용 가능성을 탐구할 계획입니다. 이
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과학기술부.(주)미래 엔 컬쳐 그룹. 김성회 외 5인
· 국어 <1학년 상.하> - 교육과학기술부.(주)창비. 문영진 외 7인
· 한국사 <2학년> - 교육과학기술부.한국교육과정평가원.(주)법문사. 최준채 외 4인
· 시민윤리 <2학년> - 교육과학
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과학기술부·한국과학창의재단, 2012.
한국과학창의재단, STEM 교육 국제 세미나 및 STEAM 교사 연구회 오리엔테이션 자료집, 2011.
한국과학창의재단, 손에 잡히는 STEAM 교육, 2012.
한국교육과정평가원, 국제 학업성취도 평가(TIMSS/PISA)에서 나타난
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과학기술법연구소, 2003
김인호·정근하 외, 우리나라의 주요 과학기술수준조사, 한국과학기술평가원, 1999
김영진, 유전공학과 윤리적 문제, 철학문화연구소, 철학과현실, 1998
김영진 외, 생명과학, 아카데미서적, 1990
박은정, 생명공학시대의
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한국과학기술기획평가원.
김진형(2017). 4차 산업혁명, 인공지능 시대의 교육. STSS지속가능과학회 학술대회, 21-29.
김충일, 김호현(2018). 4차 산업혁명 시대의 인간상과 누리과정 목표와의 연관성. 열린교육연구, 26(1), 79-94.
박선화 외(2017). 미래사
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과학기술의 발전을 통해 인류 복지에 기여하는 것을 궁극적인 목표로 삼고 있습니다. 지스트 GIST 자기소개서-광주과학기술원
1.고등학교 재학 기간 중 자신의 진로와 관련하여 어떤 노력을 해왔는지 본인에게 의미있는 학습 경험과 교
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