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과학사 / 2003 영아발달-애착 발달에 관하여 조사하시오
I. 영아의 애착발달
1. 낯가림
2. 격리불안
II. 양육자의 애착
III. 애착이론
1. 정신분석학 이론
2. 학습이론
3. 인지발달이론
4. 동물행동학적 이론
IV. 애착의 유형
1.
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과학사 / 2003 인간발달의 개념과 원리에 대해 서술하시오
A. 발달의 개념
B. 발달의 원리
I. 일정한 순서와 방향의 원리
II. 연속성 및 적기성의 원리
III. 개인차와 상호관련성의 원리
IV. 유전과 환경과의 상호작용 원리
* 참고문
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과학사 / 2003 I. MBTI
1. MBTI의 내용
1) 외향성-내향성(E-I) : 주의집중의 방향과 에너지의 원천
2) 감각형-직관형(S-N) : 정보수집(인식) 기능
3) 사고형-감정형(T-F) : 의사결정(판단) 기능
4) 판단형-인식형(J-P) : 외부 세계에 대한 태도
2.
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과학사 / 2003 의사소통에서 남녀의 성차가 나타나는 양상(비언어적 의사소통)
I. 구체적인 비언어적 의사소통방식들
1. 응시
2. 접촉
3. 얼굴표정
4. 개인적 공간과 자세
5. 외모변인들
II. 비언어적 단서의 해독과 문화적 영향
*
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과학사 / 2003 I. 정신분열증
1. 정신분열증의 주요 증상
2. 정신분열증의 원인
II. 기분장애
1. 기분장애의 주요 증상
2. 기분장애의 원인
III. 불안장애
1. 불안장애의 주요 유형과 증상
1) 공포증
2) 공황장애
3) 강박장애
4)
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과학사 / 2003 I. 프로이트 이론의 주요 개념
1. 정신의 수준
1) 의식
2) 전의식
3) 무의식
2. 성격구조
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
II. 심리성적 발달단계를 논술하시오
1. 구강기 : 출생~1세 반
2. 항문기 : 1세 반~3세
3. 남근
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/ 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 자극으로서의 강화물
1. 추동감소
2. 유인동기
3. 뇌자극 주기
II. 행동으로서의 강화물
III. 강화자로서의 강화물
IV. 정보로서의 강화물
V. 무엇이 강화인가
* 참고문헌
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이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 동기부여의 내용이론에 대해 설명하시오.
I. 욕구단계이론
II. ERG이론
III. 2요인이론
1. 위생요인
2. 동기요인
IV. 성취동기이론
1. 성취욕구
2. 권력욕구
3. 친화욕구
* 참고문헌
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과학사 / 2003 아동기 발달특성
A. 신체발달
I. 신체성장
II. 운동기능발달
III. 건강
B. 인지발달
I. Piaget의 구체적 조작기
II. 지능
1. 지능(IQ)의 측정
2. 지능의 속성
3. 지능에 영향을 미치는 요인
1) 유전 대 환경
2) 사회계층
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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 기억이론
II. 정보처리모형
III. 기억제어 과정
1. 감각기억
2. 단기기억
3. 장기기억
* 참고문헌
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