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사회생활을 하면서도 틈틈이 학업에 매진하여 제가 원하는 대학과 학과에 입학할 수 있었기 때문이라 생각합니다.
이에 친구들은 이러한 저의 강한 집중력과 실천력 그리고 인내력을 부러워하고 있으며 다른 한편으로는 너무 무섭다는 말을
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수업이었습니다. 한국어를 전문적으로 가르친 경험이 없고, 전공도 아니었기 때문에 부담이 되었습니다. 특히 중급반 수업 내용은 한국인임에도 불구하고 설명하기 난해한 문법들이 많이 있었고 이것을 다시 중국어로 설명하기도 쉽지 않았
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점심시간
① 깨끗이 손 씻기 1. 학급 경영계획
2. 학급 조직
3. 교실 환경 경영
4. 규칙과 행동수칙
5. 행동경영(문제행동지도, 생활지도)
6. 수업경영
7. 시기별·시간별 학급경영
8. 학부모와의 관계
9. 학급 평가
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기술하세요.
2.본인 성격의 장점이 가장 잘 드러나는 경험담을 구체적으로 기술하세요. (400자)
3.본인 성격의 단점 및 이를 보완하기 위해 해온 노력에 대해 구체적으로 기술하세요. (하나 이상 가능) (400자)
4.인재상 중 하나를 골라 본인의
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기술들을 습득하였습니다. 1. 지원동기: 지원동기를 구체적으로 기술해주세요. (최대 500자)
2. 성장과정: 성장과정을 구체적으로 기술해주세요. (최대 800자)
3. 사회활동: 학업 이외에 관심과 열정을 가지고 했던 다양한 경험 중 가
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기술하거나 장점보다 단점을 먼저 기술하는 것은 좋지 않다. 그리고 단점을 인지하고 그것을 극복하기 위해 어떠한 노력을 하고 있는지, 또 그 노력을 통한 개선 정도를 기술하도록 한다.
3. 지원동기 작성법
지원동기에서는 부산대학교
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역을 ‘몸의 학문’이자 ‘사람의 학문’으로 계속 확장시켜 나가고 싶습니다. 몸은 거짓말을 하지 않는다는 말처럼, 신체 활동 안에는 그 사람의 정체성, 관계, 감정이 그대로 드러납니다. 저는 그 몸의 언어를 해석하고, 다시 교육의 언어로
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기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와, 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나 지원자의 교육환경(가정, 학교, 지역 등)이 성장에 미친 영향 등을 경험을 바탕으로 구체적으로 기술하시
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기술해 주시기 바랍니다.
4. 본인의 관심 분야나 역량 향상을 위해 자기주도적 학습을 하거나 관련 프로젝트에 참여한 경험에 대해 설명해 주십시오. 특히 창의적인 접근 방식과 이러한 경험들이귀하의 전문성 향상에 어떻게 기여했는지 중
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역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참여 및 기여
6.1 지역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여
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