|
이론 - 조덕주
* 서울신문 2006. 4. 14 목 차
* 머리말
1. 통합 교육 과정의 등장의 역사적 배경
2. 통합교육과정의 의미
3. 교육과정 통합과 통합 교육과정에 관한 대표적인 정의
4. 통합교육과정의 필요성
5. 통합 교육 과정의 방법
* 교
|
|
|
기술개발 열기가 뜨겁다. Ⅰ. XML의 기초
1. XML이란?
2. XML 등장 배경
3. SGML, HTML, XML, 의 비교
4. 실제적 접근
5. XML의 구조
Ⅱ. XML을 사용해야 하는 이유
1. HTML은 서서히 사라질 것인가?
2. XML은 특수한 기술인가?
3. 세계가 XML을 수용해
|
|
|
등장 배경
2)특징
2. 이론적 기반
1)단기치료의 영향
2)경험적 기초
3. 주요 개념
1)과제
(1)일반적 과제
(2)조작적 과제
(3)과제의 다른 유형들
4. 실천과정
1)개입원칙
2)개입과정
(1)초기단계
(2)중기단계
(3)종결단계
5. 사
|
|
|
등장할 수 있었던 배경
4. 사례에서의 문화 주체 ? 시민
5. 참여방식
1) 정보통신기술
2) 매스미디어
3) 팬덤
4) 가족
6. 자발적이었다고 볼 수 있는 근거
1) 공론장의 소통
2) 축제
3) 시민공간 네트워크
7. 과거 유사한 사례 ? 프로야
|
|
|
개입은 스트레스 감소, 자긍심 및 유능감 향상, 그리고 효율적 기능증진에 좀 더 효과적일 수 있다. 1. 등장 배경
2. 기본 전제
3. 레질리언스 개념
4. 레질리언스 접근
5. 적용연구
6. 레질리언스 관련 자료
7. 레질리언스 한계
|
|
|
이론적 배경 : 시장실패
: 시장실패가 존재하는 경우에 공공의 이익을 위해 정부가 시장에 개입해야 한다.
(2) 자기보호가설
: 피규제자들이 규제자를 포획하여 규제자가 피규제자의 이해와 일치하는 정책을 취하게 하려는 경향
(3) 변증법가설
|
|
|
이론가와 행동적 경영이론가
2) 계량적 이론 경영자와 현대 경영이론가
3) 경영학의시대
3. 독일 경영학의 발전 과정
1) 독일 경영학의 의의
2) 독일 경영경제학의 성립
4. 독일 경영학의 연구방법론
1) 규범론적 방법
2) 기술론적 방법
3
|
|
|
이론에 공헌한 점들을 상호보완 한다면 훨씬 더 조직연구에 대한 바람직한 방향을 제시할 수 있을 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 테일러(F.W. Taylor) 의 과학적 관리론 (인간이 없는 조직)
(1) 과학적 관리론의 등장 배경
(2) 과학적 관리법
|
|
|
기술
6) 유연성
3. 팀 리더십과 팀 효과성의 관계에 관한 연구
1. 거래적 리더십과 변혁적 리더십
a. 거래적 리더십(Transactonal Leadership)
b.변혁적 리더십
Ⅲ. 연구 모형 및 가설
A. 연구의 모형
B. 변수의 조작적 정의
1. 팀 리더의 자질
2.
|
|
|
이론
Ⅰ. 초기의 무역이론
1. 절대우위론
2. 비교우위론
Ⅱ. 요소부존이론
1. 요소부존이론
2. 요소부존이론의 한계
Ⅲ. 현대무역이론
1. 대표수요론
2. 기술격차론
3. 제품수명주기론
1) 도입기
2) 성장기
3) 성숙기
4) 쇠퇴기
4.
|
|
메뉴펼치기
