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2013
Gerald Corey 저, 심리상담과 치료의 이론과 실제, CENGAGELEARNING 2013
현정환 저, 상담심리학(상담이론 실제 연습), 양서원 2013 1. 들어가기
2. 공통요인 이론
3. 기술적 절충주의
4. 동화적 통합
5. 이론적 통합
6. 맺는말
참고문헌
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이론적 고찰\', 1997년 한국사회복지학회 자료집
______(1999). \"민간 사회안전망의 필요성과 효율적 구축방안,\" [민간사회안전망을 위한 세미나 자료집]. 서울: 실업극복국민운동위원회.
최일섭(1985). [지역사회복지론]. 서울: 서울대학교 출판부
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이론적 접근과 발전방향 」, 2000
황주석,「지방자치와 지역시민사회운동 / 성과와 과제」, 2000 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 지역사회복지와 시민사회운동의 관련성
1. 지방정부와 지역 NGO와의 관계
2. 한국의 지역사회복지와 시민사회운동의 관련성
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이론적 측면에서 몇 가지 의문점을 제기하고 있다. 첫째는 신제품 개발에 상황적 접근이 유용하지 못하다는 의구심이다. 비록 여러 연구들은 상황이론의 효용성을 제시하고 있지만, Spivey et al. (1997)과 같은 소수의 연구는 어떠한 조직이든 간
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통합업무시스템(Integration)
(4) 리얼타임 처리(Real-time Processing)
(5) 비즈니스 프로세스 모델에 의한 리엔지니어링 지원
(6) 파라미터 설정에 의한 단기간의 도입과 개발
(7) 개방성(Open System)
(8) 사용자 편의성(End-User Computing)
3. ERP 시스템의 장&
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이론적 배경
1.지역사회에 대한 이해...........................................................................................2
2.지역사회복지............................................................................................................5
3.교회와 지역사회의 관계..........
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이론적 배경
1. 지역사회에 대한 이해
1) 지역사회의 정의
2) 지역사회의 역할과 기능
3) 현대 지역사회의 특성
2. 지역사회복지
1) 지역사회복지의 개념
2) 지역사회복지의 대두배경
3) 지역사회복지의 이념적 기반
4) 지역사회복지의 특성
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기술적 수준 -> 이론적 수준 -> 연역적 수준 -> 엄밀화 수준으로 사고가 상향적으로 발달된다고 보고 있으며 이것은 수학 교재와 활동이 수학적 체계와 위계에 맞게 구성되어야 하며 아동의 사고를 고려하며 구체적인 조작활동에서 형식
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기술적 방법들을 통하여 발견할 수 있는 자료도 타당한 것으로 받아들여야만 하는 것이기 때문. ○ 제 1 절 교육과정의 의미와 교육과정 개발
1. 교수․학습내용으로서의 교육과정
2. 수업계획과 학습결과로서의 교육과정
3. 교육과정
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기술적 성과
5. 협력은 일시적인 현상일까? 지속될 것인가?
5.1 수직적 통합을 강조하는 입장
5.2 협력의 지속성을 강조하는 입장
6. 이론적, 실천적 시사점
6.1 이론적 시사점
6.1.1 제약산업 기술궤적의 해석
6.1.2 제약산업의 기술궤적이
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