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사회적 기술 교수
ㆍ사회적 기술: 공통적인 관심을 함께 나누기, 이야기 할 때 미소 짓기, 눈 맞추기, 도움 청하기, 고맙다고 인사하기 등
ㆍ인지훈련 방법 사용: 인지훈련 프로그램이란?
① 문제를 해결하기 위한 단계를 사용한다.(자기교수
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프로그램 : 주거 환경>
국민임대주택 공급의 사회경제적 효과, 하성규, 2005
공공임대주택과 사회적 배제에 관한 연구, 하성규서종녀, 2006
주거빈곤 실태와 주택바우처 제도의 도입방안, 진미윤, 2009
주거빈곤층의 삶과 터전, 노병일윤경아, 20
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기술훈련 고찰‘’논문
http://www.paik.ac.kr/etc/jilhan/jilhan02_vi.asp?p_hp=AA&p_cid=24&p_bid=6&p_sid=1&p_cate=A&i_search=
http://blog.daum.net/hic153/4166994 1.사회기술훈련의 정의
1)사회기술, 사회기술훈련의 개념
2)사회기술의 요소
2.사회기술훈련의 필요성
1
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프로그램이라고 생각한다.
[참고문헌]
오승하. \"한부모가정의 불안, 생활만족도, 사회적지지 간의 관계 연구.\" 국내박사학위논문 동방문화대학원대학교, 2015. 서울
강혜란. \"장애아 가족의 특성과 비장애형제자매 지원에 관한 질적연구.\" 국
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사회적 가치를 강조하며, 학교와 지역사회에서 다양한 놀이 프로그램을 운영하고 있다. 방과 후 프로그램이나 지역아동센터에서 제공하는 활동은 아동이 다양한 배경을 가진 친구들과 교류할 기회를 제공하며, 이를 통해 폭넓은 사회적 기술
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측정평가하였다.
2) 대인관계훈련 프로그램 적용
5월 6일부터 11월23일까지 21주 지도하였다. 그 구체적인 사회적 기술 훈련 절차, 기간, 내용은 다음과 같다.
(1) 대인관계훈련 절차
다음에 제시하는 대인관계훈련 절차는 서봉연이 아동 및 청소
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사회적 지지요인 연구. 성결대학교 일반대학원 석사학위논문.
최수애(2007). 정신지체장애인 대상 자원봉사활동의 활성화 방안 연구. 조선대학교 정책대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특정 자원봉사활동의 주체(청소년)와 대
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프로그램
1. 전통놀이 프로그램과 창의성
전통놀이 프로그램이 창의성에 미치는 효과를 검증하기 위하여 <가설 Ⅰ>을 설정하였다.
<가설 Ⅰ> 전통놀이 프로그램을 적용한 실험 집단은 비교 집단에 비해 창의성(유창성, 융통성, 독창성
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프로그램이 정신지체아의 직업적응행동에 미치는 효과, 현장특수교육, 국립특수교육원, 2000
이창규 : 운동프로그램 참여가 정신지체아의 반응시간과 정서관련 호르몬 반응 및 사회적응행동에 미치는 영향, 고려대학교 대학원 미간행 박사학
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사회적 문제 해결 방법에 대한 구조화된 절차를 가르친다. 마지막으로 습득된 기술을 유지할 수 있도록 지원한다. 구체적인 프로그램의 기술로는 게임 규칙 따르기, 친구 칭찬하기, 결과 받아들이기, 자기 주장하는 법 익히기, 자극을 무시하
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