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기술-사회와 과학교육, 서울 : 교육과학사.
최경희(1996). STS 교육의 이해와 적용, 서울 : 교학사.
최성수(1997). 자연과 STS 수업이 초등학교 학생의 학업 성취 및 과학에 관련된 태도에 미치는 효과. 목포대학교 석사학위논문.
하미경(1996). 과학-
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프로그램 개발에 관한 기술적정치적 지식 요구
2.프레이리의 해방교육모델;
정치적 비판관점으로 분석
계층과 사회적 압력으로부터의 해방에 초점을 둔 문활교육의 모델
프로그램은 학습자들에게 정치적 파워의 영향력을 인식시켜주고
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프로그램을 가짐
▪ 전문지식을 통한 적절한 개입방법과 실천분야에 따른 실무자 역할
▪ 프로그램에 관한 연구, 평가, 성과 1 절. 사회복지실천기술의 이해
2절. 사회복지실천현장의 특성과 분류
3절. 사회복지사의 역
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기술수준, 신체적 정신적 상태, 주의집중력 정도에
기초해서 잠재적으로 가능한 활동들을 나열한다.
↓
5. 다음의 특성에 따라 활동들을 구분한다.
활동의 특성
활동의 신체적 요건
활동의 사회적 요건
활동의 심리적 요건
활동의 인지적 요
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프로그램을 개발하느냐에 좌우되며, 어떤 프로그램을 할 때는 반드시 그 프로그램을 수행하는데 필요한 다음과 같은 요건들을 고려한다
6. 객관적인 평가제도를 갖춘다
7. 기업의 자원봉사는 돈보다는 노력봉사가 더욱 의미가 있다는 것을
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프로그램················ 2
1) 아이들을 위한 게임놀이방 상담소 운영············ 2
2) 청소년을 위한 성교육 센터 운영··············· 3
3) 성인을 위한 프로그램 운영················· 4
2. 농촌 개척교회
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사회적 구성주의의 비판을 받는다. 1.머리말
2.과학기술사회학과 급진과학운동의 탄생
(1)과학기술사회학
(2)급진과학운동
3.사회적 구성주의의 등장
(1)강한 프로그램(strong program)
(2)상대주의의 경험적 프로그램(Empirical Programme of Rel
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기술/활동 소개하기.
[새롭게 제안하는 것, 또는 이미 사용하였으나 다르게 사용하고 싶은 것 모두 가능함]
-이 활동/기술 소개
본인이 시도해보고 싶은 활동은 협력과 배려, 상대의 감정을 공감할 수 있는 프로그램을 시도해보고 싶다. 사실상
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사회적 약자의 삶의 질 향상에 더욱 기여할 수 있기를 바랍니다.
Ⅳ. 참고문헌
최선화. 『풀어쓴 사회복지실천기술』. (2020, 6판). 공동체.
장경은. 「한국 아동 복지의 형평성」. 한국아동복지학, no.38, (2012), 127-155. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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기술을 배우는데 좋은 효과를 나타낼 것으로 기대 된다.
이외에도 낚시나 전통놀이를 접목시킨 프로그램이 조원들의 의견에 있었다. 이렇듯 정신재활프로그램의 다양성을 위해서 열심히 노력해야 하며 그 프로그램들을 통하여 정신장애인들
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